Los investigadores del Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación, Jorge Manzi, director de MIDE UC, David Preiss, director Escuela de Psicología UC, Valeska Grau, académica de la mencionada Escuela, Sergio Martinic, vicedecano de la Facultad de Educación UC, y Lorena Medina, académica de la macrounidad, fueron los expositores en esta jornada.

En un Salón Pentágono repleto de profesores y directivos de la región y diversos puntos del país, además de académicos, estudiantes e investigadores en educación, se desarrolló el Seminario: ¿Cómo enseñan nuestros profesores?, organizado por la Facultad de Humanidades de la Universidad de La Serena y el Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación (CEPPE), de la Universidad Católica de Chile. En la actividad, destacados investigadores de esta última casa de estudios, presentaron investigaciones que cuantifican y describen qué hacen los profesores dentro del aula, cuáles son las rutinas más frecuentes y qué prácticas son más efectivas entre los docentes chilenos.

En la jornada expusieron los investigadores CEPPE, Jorge Manzi, director de MIDE UC, con “¿Qué nos dicen las evaluaciones de docentes y egresados de pedagogía acerca de la preparación profesional?”; David Preiss, director Escuela de Psicología UC, con “Aprender a mirar la sala de clases”; Valeska Grau, académica Escuela de Psicología UC, con “Perfeccionamiento docente a través del uso de videos de clases”; Sergio Martinic, vicedecano Facultad de Educación UC, con “Diálogo y actividades típicas de aula para el aprendizaje”; y Lorena Medina, académica Facultad de Educación UC, con “Práctica pedagógica para la enseñanza de la lectura y escritura inicial”.

En el encuentro, los expositores explicaron lo que la investigación revela acerca de los principales rasgos de las prácticas docentes, el contexto en que se producen y sus consecuencias en el aprendizaje de los estudiantes. Además, identificaron las implicancias de estas investigaciones para la formación inicial de los profesores, así como para su desarrollo profesional.

“Para nosotros es una oportunidad de enriquecimiento muy grande que este equipo de investigadores pueda compartir algunos de los resultados de las investigaciones que se enmarcan en un programa de investigación del CEPPE. Este centro no solo tiene como misión desarrollar investigación, sino que compartirla con quienes son los principales destinatarios de ella, que son quienes hacen el trabajo educativo día a día en el aula”, comentó Jorge Manzi, quien agregó que la línea de investigación de este grupo de académicos “tiene que ver justamente con comprender de mejor forma lo que está sucediendo en las aulas chilenas con el propósito de extraer de esa información lecciones, sugerencias para la política educativa, pero también para la formación docente inicial”.

En el Seminario estuvieron presentes el vicerrector académico de la ULS, Dr. Jorge Catalán, y la decana de Humanidades del plantel estatal, Dra. María Zúñiga, quien resaltó la alta concurrencia a esta jornada y la oportunidad de contar con este grupo de investigadores en la Universidad y en la región.