65 fueron los profesionales graduados, pertenecientes a los programas impartidos por la casa de estudios.

En una ceremonia remota, pero no por eso exenta de formalidad y con la presencia de autoridades universitarias, directores y coordinadores de programas, académicos, familiares y amistades de los egresados, se realizó la Ceremonia de Graduación de los profesionales que cursaron los diversos programas de Postgrado y Postítulo de la Universidad de La Serena.

Durante la graduación, el Vicerrector de Investigación y Postgrados, Dr. Eduardo Notte, se dirigió a los presentes y felicitó a todos los profesionales, que en medio de esta pandemia y un año tan convulsionado, lograron titularse en los programas elegidos, “sin duda ha sido una ardua tarea en búsqueda del conocimiento avanzado en el ámbito de las respectivas profesiones. Alcanzar un postítulo o postgrado demanda tremendos esfuerzos y sacrificios y desde esa premisa es que la graduación constituye un hito importante en la senda del perfeccionamiento profesional y es por ello que pese a las emergencias, quisimos hacer esta ceremonia, que si bien es de manera remota, cumple con toda la solemnidad para culminar una etapa de sus vidas profesionales”, aseguró.

65 fueron los profesionales graduados este año, pertenecientes a los diferentes programas de postgrados y postítulos, entre los que están el Doctorado En Biología y Ecología Aplicada, Doctorado en Ingeniería en Alimentos y Bioprocesos, Diplomado en Liderazgo Educacional para la mejora escolar, Diplomado en Gestión Ambiental y Sustentabilidad Energética, Diplomado en Educación en Derechos Humanos, Diplomado en Docencia en Educación Superior, Diplomado en Gestión de Recurso Hídricos, Diplomado en Desarrollo de Competencias para el Acompañamiento de prácticas en contexto laboral, Diplomado en Docencia para la formación Técnico Profesional, Diplomado en Marketing Digital, Diplomado en Educación Universitaria para las Ciencias de la Salud, Diplomado en Didáctica de las Ciencias Sociales, Magíster en Ciencias mención Ingeniería en Alimentos, Magíster en Ciencias Físicas, Magíster en Estudios Latinoamericanos, Magíster en Psicología, Magíster en Astronomía, Magister en Prevención de Riesgos de accidentes Laborales y Enfermedades profesionales, Magíster en Liderazgo, Dirección Estratégica y Comunicación en las Organizaciones.

En representación de los egresados, Luis Gómez Pérez, del Doctorado de Ingeniería en Alimentos y Bioprocesos, señaló que este momento es un gran paso y quiso felicitar a cada uno de los egresados y egresadas de los programas dictados por la casa de estudios. “probablemente no ha sido un camino sencillo, ya sea desde lo académico o lo personal, no obstante, esta ceremonia deja en evidencia que pese a esas dificultades podemos encontrarnos con la tarea realizada y con los objetivos impuestos superados”.

Asimismo, destacó que “en la actualidad se están viviendo tiempos difíciles y complejos, desde un punto de vista social, económico y sanitario y, es por esto último que, sin duda, la ciencia posee un imperativo ético para poder superar la crisis del Covid-19 que es de carácter global y desde ahí que se enmarca importancia de la perfección de nuestras profesiones para generar nuevos conocimientos, formando equipos multidisciplinarios para mejorar la calidad de vida de las personas sino también las bases educacionales, sociales y científicas que contribuyen a nuestro país y eso es lo que hace la Universidad de La Serena, desarrollando a profesionales con sentido ético y social”.

Escrito por Patricia Castro, Dircom

Esta actividad se enmarcó en el compromiso de Vinculación con el Medio entre ambas instituciones y constó de distintas exposiciones artísticas y científicas realizadas por niños, niñas y adolescentes del SENAME.

La jornada del viernes 11 de diciembre, a las 15:00 hrs, la Universidad de La Serena, a través de su Facultad de Ciencias y SENAME Coquimbo realizaron una jornada de presentación de proyectos artísticos y científicos “Expo-Residencias: Sueños de Inclusión”, instancia en donde los niños, niñas y adolescentes de distintos centros y residencias SENAME de la región, pudieron mostrar sus trabajos realizados durante el segundo semestre de este año.

Los niños, niñas y adolescentes de distintas residencias de protección colaboradoras del SENAME en la región, mostraron distintos proyectos, tanto artísticos, como coreografías grupales y trabajos de artes manuales, asimismo labores científicas, como el desarrollo de un robot que funciona a través de luz solar.

Esta actividad estuvo enmarcada en el compromiso de Vinculación con el Medio que mantienen ambas instituciones, cuyo objetivo es el de entregar un apoyo y atención en salud a niños y adolescentes vulnerables de los distintos centros y programas del SEMANE Coquimbo, a través de diversas instancias educativas, bajo la promesa ULS de compartir conocimientos que mejoran la vida.

La Secretaría Académica de la Facultad de Ciencias, María Elena Munizaga, en representación de la Decana, agradeció la oportunidad entregada por SENAME para trabajar en conjunto, indicando que “como facultad estamos muy agradecidos de que nos hayan brindado la oportunidad de realizar talleres de capacitación, además de realizar talleres extraprogramáticos, como una estrategia de recuperar la alegría y la creatividad en tiempos de pandemia. Como facultad, estamos orgullos del trabajo realizado tanto por nuestros académicos y estudiantes como por los niños, niñas y adolescentes durante estos meses”.

Por su parte, la Directora regional de SENAME Coquimbo, Verónica Zarate, agradeció a la universidad por el trabajo que han desarrollado durante los últimos meses. “Solamente agradecer al gran apoyo que nos ha dado la Universidad de La Serena, para nosotros ha sido super importante esta colaboración y trabajo que hemos desarrollado en conjunto para abordar de mejor manera este contexto de pandemia y no solamente para los equipos de las residencias, sino que también de estos espacios bien pensados para niños y niñas”.

Escrito por Tomás Rodríguez, DirCom.

La instancia pretende reunir a académicos y estudiantes de las distintas carreras de la ULS.

En el marco de la creación de las Comunidades SoTL (Scholarship of teaching and learning), la Unidad de Mejoramiento Docente realizará durante enero, una serie de “Conversatorios SoTL” que buscan convertirse en espacios de confianza para compartir experiencias de manera reflexiva asociadas a diferentes temáticas ligadas a la docencia remota como lo son, la interacción entre docentes y estudiantes en aulas virtuales, la evaluación en contexto de docencia remota y la inclusión educativa en modalidad remota.

Esta actividad, busca proyectarse en la conformación de grupos de trabajo permanentes a partir de la identificación de situaciones de interés donde se integren académicos y estudiantes.

Las fechas de dichas actividades se socializarán durante diciembre a través del sitio web umd.userena.cl así como a través del envío de información a los correos institucionales de la comunidad universitaria.

Si tiene dudas o consultas puede contactarse a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo..