Participa de la Jornada Universitario por un día, organizada por la ULS, a través del programa Quiero Ser Profesional de la Educación (QSPE)

¿Quieres vivir una experiencia en pedagogía? Esta es su oportunidad de tener una experiencia real como estudiantes universitarios es una de las principales actividades que consigna esta tercera versión de “Universitario por un día”, espacio que se enmarca dentro de las actividades de atracción de estudiantes a pedagogía del programa QSPE, perteneciente a la Vicerrectoría Académica de la Universidad de La Serena.

La actividad espera reunir a 100 escolares provenientes de establecimientos educacionales de todo el país. En cuanto a su finalidad, la Dra. Karla Campaña, organizadora de la actividad y coordinadora de la instancia de preparación y acceso QSPE, explicó que “el objetivo es visibilizar las oportunidades de formación y vida universitaria que ofrece la Universidad de La Serena a escolares de cuarto año de enseñanza media, con interés en formarse como profesores”.

De esta manera, quienes participen, asistirán en modalidad virtual a clases que se dictan en las carreras de pedagogía de la institución y a un conversatorio bajo la temática ¿Para qué estudiar pedagogía? En ambas actividades podrán aclarar sus dudas sobre la profesión docente y conocer la oferta formativa de las 11 pedagogías de la Universidad de La Serena.

“Tenemos la expectativa de lograr atraer a estudiantes comprometidos con las pedagogías, quienes sientan el interés de prepararse durante cinco años en un plan de estudio renovado, conforme a las nuevas exigencias en la formación docente estipuladas en la Ley 20.903”, agregó la Dra. Campaña.

La actividad se realizará el jueves 29 de octubre entre las 9:00 horas y 13:00 horas. Los interesados en participar deberán ingresar sus datos en este link hasta el 10 de octubre. Quienes queden seleccionados, se les notificará mediante correo electrónico con copia al Directivo de su establecimiento educativo el lunes 19 de octubre.

Más información o consultas a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Escrito por Daniel Aguayo, APRENDE ULS y PACE ULS.

La actividad se realiza cada año en el mes de septiembre y en esta oportunidad se adaptará a la situación sanitaria del país.

Este año y producto de la pandemia por COVID-19, la ULS, a través de la Oficina de Seguimiento de Egresados (OSE), ha adaptado su tradicional curso de cueca a una modalidad completamente virtual, mediante cápsulas paso a paso. Los interesados e interesadas deben ingresar a la página egresados.userena.cl o seguir sus redes sociales.

La profesional de apoyo para la Fidelización de la OSE, Andrea Soto, destacó la instancia yposibilidad de realizarlo en estos tiempos en que no es posible dictarlo en forma presencial. “Fiel a su tradición de desarrollar una instancia para aprender nuestro baile nacional, la cueca, la OSE ha querido estar presente este año de manera remota”.

El objetivo es entregar herramientas y técnicas de expresión corporal, participar y conocer las técnicas básicas del baile nacional, aprovechando el Mes de la Patria, en un trabajo conjunto con la Dirección General de Asuntos Estudiantiles, específicamente con el profesor de Música y funcionario del Departamento de Actividades Extracurriculares (DGAE), Mauricio Cortés, quien adelantó que “es un curso de cueca básica para la gente que se está iniciando, no es algo de estilo, porque está muy difundido que la gente aprenda pasos y la cueca chilena más que todo comercial. Lo que yo traigo es una forma básica y rápida de cueca general, sin apellido. Que las personas aprendan a moverse, la estructura básica de la cueca, para todos vean que no es tan difícil como todo el mundo piensa”.

La instancia está creada para aprender y seguir los pasos de manera virtual, para lo cual debes ingresar a las redes sociales @EgresadosULS o a la página egresados.userena.cl y buscar esta entretenida actividad dieciochera.

Escrito por Jenifer Araya, DIVEULS

La actividad se realizará desde el 15 al 17 de septiembre y constará de 5 mesas de discusión compuestas por destacados/as conferencistas latinoamericanos/as.

El Centro Interdisciplinario de Estudios Latinoamericanos (CIEL) de la Universidad de La Serena, invita a ser parte del seminario virtual de “Filosofía y Educación: Tiempos de Pandemia y sus Impactos: diálogos y conversaciones”, actividad organizada por el grupo Rede Investigación Sur-Paideia, de la cual CIEL es parte, y que se realizará desde el 15 hasta el 17 de septiembre de 14:00 a 19:00 hrs.

Esta actividad tiene por objetivo ser un espacio de reflexión sobre la pandemia y sus impactos en la existencia y actividad profesional cotidiana, con el fin de compartir experiencias educativas tendientes a fortalecer espacios superadores y promover la esperanza; y desde diversas perspectivas filosóficas dialogar y conversar sobre la existencia humana que planeta la pandemia y el tiempo.

El seminario, de carácter gratuito, se realizará a través de Zoom y constará de 5 mesas de discusión compuestas por destacados/as conferencistas latinoamericanos/as.

Para quienes estén interesados en ser parte de esta actividad, deben inscribirse en el siguiente link https://reuna.zoom.us/meeting/register/tJMkcuutrTwpHdMU6YzDGBfiWQ1uiB13cXF-. Además, la actividad será transmitida a través del canal de Youtube Rede Sur Paideia.

Para mayor información y consultas sobre la actividad, escribir a los correos Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. o Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Escrito por Tomás Rodríguez, DirCom.

La actividad denominada “Construyendo Universidad en Comunidad” es la primera instancia de participación masiva convocada por la Comisión Estatutos y se realizará bajo modalidad de taller, vía Zoom.

Como una forma de escuchar directamente el parecer de las bases de cada estamento, la Comisión CEULS ha convocado a la comunidad universitaria a debatir sobre el Consejo Universitario, instancia contemplada en la gobernanza universitaria regida por los nuevos estatutos ULS.

La actividad –convocada para el miércoles 23 de septiembre, desde las 14.30 hrs., a través de Zoom- es la primera de un ciclo que espera escuchar directamente las voces de los estamentos para ponderarlas en la discusión que semana a semana sostienen los 24 representantes titulares y 12 suplentes, que conforman la comisión responsable del proceso modificatorio de los estatutos universitarios.

Germán Solís, presidente de la Comisión, explica que la actividad es parte del plan de acciones participativas e insistió en la importancia de conseguir que la comunidad universitaria se implique activamente en la discusión. “Dentro de los objetivos que nos planteamos, nos interesa motivar la participación de la comunidad universitaria y generar este espacio para socializar con los integrantes de la CEULS, recoger lo que la comunidad piensa del Consejo Académico (DFL 158) y Consejo Universitario (Ley 21094)”, señaló.

El taller “Construyendo Universidad en comunidad” tendrá una duración aproximada de 2 horas y media, tiempo en que habrá exposición, trabajo en grupos triestamentales y plenaria.

Los interesados en participar deben inscribirse en el siguiente link  https://forms.gle/ZNcd12jPxxLH3Tje7.

De este modo, el mismo 23 de septiembre, en la mañana, los inscritos recibirán el link de acceso a la sala donde el taller tendrá lugar.

Cinco temáticas serán abordadas en este ciclo de conversaciones on line con escolares, apoderados y profesores interesados en comprender el proceso de Admisión 2021 a ULS.

Con el propósito de fomentar una postulación y elección profesional informada entre postulantes a la educación superior, la Universidad de La Serena pondrá en marcha una iniciativa institucional que, mes a mes, abrirá canales de comunicación con escolares, apoderados y profesores.

Bajo el nombre “Futur@ Estudiante ULS”, la inédita iniciativa institucional se caracteriza por integrar los planes de acción de unidades como Matrícula, Bienestar (DGAE), Gestión Integrada de las Pedagogías, Promoción (DirCom) y los Programas PACE y Quiero Ser Profesional de la Educación, reuniendo en una sola parrilla temática, opciones de comunicación que se llevarán a cabo a través del canal YouTube oficial de la Universidad de La Serena (Userena Oficial).

El objetivo, explica Gonzalo Honores, Jefe de Admisión y Matrícula ULS, es guiar a los estudiantes en el proceso de postulación 2021 que trae novedades. “Este año comienza a operar la Prueba de Transición (PDT) y el nuevo Sistema de Acceso a la Educación Superior, todo en en un contexto de enseñanza remota de emergencia, por lo tanto, es comprensible que tanto los escolares como sus familias y comunidades educativas sientan con mayor fuerza la incertidumbre y requieran acceder a información y análisis de sus casos particulares. Por eso, creemos que abrir este espacio de interacción desde la ULS será valioso”, comenta Honores.

EL ciclo de conversaciones se repetirá cada última semana del mes, iniciando la semana del 28 de septiembre. Cada conversación en vivo tendrá lugar a las 18 hrs y se extenderá por 60 minutos, con un especial énfasis en responder las preguntas de la audiencia.

El ciclo comenzará el día lunes 28 con “¿Qué debo saber para ingresar a la ULS?”; continuará el martes 29 con “¿Cómo financiar mis estudios en Educación Superior?” y seguido del miércoles 30, con el “Conversatorio Vocacional de las Carreras en Ciencias Sociales, Empresariales y Jurídicas”. El jueves 01 será el turno de “¿Qué se aprende en las pedagogías ULS?” para cerrar la semana el viernes 02 con “Estrategias emocionales para rendir la PDT” (descarga programa aquí).

Carola Espinoza, directora de Comunicación Estratégica ULS, comenta que las condiciones de distanciamiento social actuales son propicias para integrar el trabajo de todas las unidades que entran en relación con establecimientos educacionales, siendo este proyecto un primer intento de abordar de manera integral e integrada el vínculo con potenciales estudiantes, sus comunidades educativas y sus familias. “La oferta de conversaciones online está abierta no solo a los postulantes, pues entendemos que, en una decisión tan relevante, la familia y la comunidad educativa también está implicada”, sentencia Espinoza.

Los interesados pueden inscribirse aquí y las redes sociales institucionales, o bien, por medio de su orientador.