Mil seiscientos alumnos de los distintos establecimientos educativos adscritos al Programa de Acompañamiento recibieron información sobre el funcionamiento y beneficios PACE.
Como parte del Plan Operativo (PO) perteneciente al área de Preparación para la Enseñanza Media (PEM) del Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior (PACE) Universidad de La Serena, se culminó el Proceso de Inducciones en todos sus establecimientos educacionales a lo largo de las tres provincias de la Región de Coquimbo.
En el marco del trabajo de Preparación en la Enseñanza Media, los integrantes del equipo del Programa PACE ULS realizaron una jornada de inducción e información del Programa para entregar los lineamientos de trabajo, con estudiantes de tercero y cuarto medio de cada uno de los establecimientos adscritos a PACE de la casa de estudios superiores.
La Coordinadora PEM, Loreto Garrido Rojas, expresó que “para nuestro equipo ha sido un gran desafío abarcar la totalidad de los estudiantes pertenecientes a nuestros establecimientos PACE, a la vez una alegría poder constatar en terreno el interés de los jóvenes en ingresar a la educación superior, lo que se reflejó en cada jornada a través de la participación activa y solicitud de apoyo e información específica. Debo destacar a aquellos estudiantes de cuarto medio que ya tienen un objetivo en mente y aprovecharon estas jornadas de resolver dudas”.
Este año fueron alrededor de mil seiscientos los estudiantes que recibieron la información sobre el Programa de Acompañamiento de los 12 establecimientos educacionales pertenecientes al Programa. En palabras de la Coordinadora Ejecutiva del Programa PACE ULS, Viviana Romero, “este proceso de inducción cada día se está haciendo más complejo ya que cada año tenemos más estudiantes, lo que se vuelve un desafío para todo el equipo que conformamos el Programa. Estamos felices que este año tengamos tres nuevos establecimientos educacionales y, a la vez, un mayor desafío y reafirmar aún más nuestro compromiso con nuestros alumnos y alumnas, que son el corazón del Programa PACE”.
Los establecimientos adscritos al Programa PACE ULS pertenecientes a la Provincia de Elqui son: Colegio Pedro Aguirre Cerda, Liceo Gabriela Mistral y Liceo Técnico Marta Brunet, de la comuna de La Serena, y Escuela Pedro Pablo Muñoz, de la comuna de La Higuera. De la Provincia de Limarí: Colegio Raúl Silva Henríquez, Liceo Estela Ávila Molina de Perry y Colegio de Administración y Comercio El Ingenio, de Ovalle; Liceo Alberto Gallardo Lorca, de Punitaquei y Liceo Samuel Román Rojas, de la comuna de Combarbalá. Y de la Provincia de Choapa: Liceo Municipal de Salamanca, y Liceo Nicolás Federico Lohse Vargas de la comuna de Los Vilos.
Fuente: Prensa PACE ULS
Los estudiantes se mostraron altamente interesados en poder recabar la mayor cantidad de datos y recomendaciones al momento de afrontar estas instancias de evaluaciones laborales.
A la actividad, llevada a cabo en el Auditórium del MOP, asistieron autoridades regionales y universitarias; parlamentarios; representantes de SENADIS, del Ejército y de Carabineros; funcionarios/as de los dispositivos de justicia de la región (Defensoría Penal Pública, juzgados de Policía Local, de Letras y de Familia) y de diversos municipios (áreas de Desarrollo Comunitario); estudiantes de carreras afines y personas en situación de discapacidad de Río Hurtado, Monte Patria, Vicuña, Combarbalá, La Higuera, Salamanca, Ovalle y La Serena.
En la jornada expusieron el Ministro de la Ilustrísima Corte de Apelaciones de La Serena, Vicente Hormazábal, con “Escenario legislativo actual en Chile sobre el acceso a la justicia de personas con discapacidad bajo el enfoque de los Derechos Humanos"; el Director de la carrera de Derecho de la U. de La Serena, Germán Solís, quien presentó “Salud incompatible e irrecuperable, a propósito de algunos fallos”; la abogada ymiembro del Comité de Naciones Unidas encargado de elaborar la Convención Internacional sobre Derechos de las Personas con Discapacidad, Leonor Cifuentes, cuya exposición se denominó “Capacidad jurídica de las personas en situación de discapacidad, tareas pendientes en Chile”; el abogado y Licenciado en Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Católica del Norte, Alejandro Robledo, con "Inclusión y diferencia: Análisis comparativo (Chile y Colombia) y fundamentos filosóficos en la perspectiva de los derechos humanos”, y laenviada especial de la ONU en materia de Accesibilidad y Discapacidady Premio Nacional de Derechos Humanos, María Soledad Cisternas, quien presentó “Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de Naciones Unidas: Nuevo modelo para el XXI, Acceso a la Justicia y Monitoreo Internacional”.
La destacada abogada chilena María Soledad Cisternas, quien se desempeñó como presidenta del Comité sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de Naciones Unidad (2003-2006), fue categórica al señalar que "es imperativo que se haga efectivo el derecho de las personas con discapacidad, a contar con los ajustes razonables que requieran para participar en igualdad de condiciones en los procesos legales, cualquiera fuera la naturaleza de esta participación". También hizo referencia a una serie de cuerpos legales, nacionales e internacionales sobre el "derecho pleno a la capacidad jurídica, es decir, a ejercer de manera personal e intransferible todos los derechos ciudadanos".
En la actividad, el Director de la carrera de Derecho, abogado Germán Solís, indicó que “en esta ocasión, celebramos por última vez a 20 estudiantes de la carrera de Derecho su certificación como procuradores, y última vez, porque a partir de este año, celebraremos el egreso de la primera generación de nuestra carrera”.
La acreditación del “Ius Postulandi” consistió en la entrega por parte de la Secretaria de Facultad, Mg. Carolina Rodríguez, y el Director de la carrera, Germán Solís, de un certificado que establece la nueva condición de los estudiantes de la carrera.