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Organizan Encuentro de Egresados de Pedagogía en Educación Musical
El evento tiene como objetivo ofrecer un espacio de encuentro e intercambio de experiencias docentes, profesionales, musicales, culturales entre egresados y ex alumnos y reflexionar en torno a prácticas, principios y valores enunciados en el cambio curricular del plan de la carrera de 1999.
En dependencias del Departamento de Música de la Universidad de La Serena (Larraín Alcalde s/n°), se realizará los días 9, 10 y 11 de julio el Encuentro de Egresados de Pedagogía en Educación Musical de la casa de estudios (INLAKESCH), instancia que contempla mesas de trabajo, encuentros con profesionales, una exposición de materiales históricos de la Pedagogía y un concierto (ver programa).
El evento, dirigido a los egresados y ex alumnos del programa de pregrado, pero que también está abierto a estudiantes de la carrera, tiene como objetivo principal ofrecer un espacio de encuentro e intercambio de experiencias docentes, profesionales, musicales, culturales y reflexionar en torno a prácticas, principios y valores enunciados en el cambio curricular del plan de la carrera de Pedagogía en Educación Musical, PEMUS (1999).
Además, se busca destacar el posicionamiento que mantiene la carrera a nivel nacional; visibilizar la diversidad e identidad de los profesores egresados; e indagar, catastrar y compartir las actividades que han desarrollado los egresados y ex estudiantes de la PEMUS.
Recordemos que en el año 1985 se completa la reestructuración del Departamento de Música de la Universidad de La Serena, mediante llamado a concurso de antecedentes a nivel nacional. Se integran nuevos profesionales a la planta docente. Un grupo de ellos y estudiantes conforman un Foro Académico permanente de reflexión y discusión crítica del plan de estudio, y se debate sobre el contexto mercantilizado de la “música industrial” y la cultura de consumo imperante en el país.
Las críticas y la necesidad de avanzar hacia cambios curriculares dan origen en 1995 al Centro de Investigación de la Pedagogía en Educación Musical (CIPEM) que se encarga sistemáticamente durante 3 años de la discusión, análisis y estudio interdisciplinario, definiendo un nuevo paradigma y un nuevo perfil del egresado, estructurando un nuevo plan de estudio de la PEMUS que fue implementándose mediante asignaturas experimentales, talleres y cambios programáticos durante el proceso, hasta llegar en 1999 -por decreto- a instalarse como plan completamente reestructurado.
En este marco, un grupo de profesionales se auto convoca en marzo del presente año con el fin de celebrar los 30 años de la reestructuración y verificar los principales hitos y aportes que los egresados han proyectado en diferentes contextos nacionales en los últimos años.
El equipo a cargo de esta actividad lo conforman Gustavo Araya, Gonzalo Tomckowiack, Mauricio Yáñez, Felipe Barros, Felipe Moreno y Olivia Concha.
Los interesados en participar en el encuentro, pueden inscribirse a través del correo