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En la U. de La Serena, Vicepresidenta de la CNA releva la importancia de la coherencia y pertinencia de los procesos bajo la nueva mirada de acreditación
La experta expuso ante el Comité de Rectoría Ampliado de la Casa de Estudios Superiores Estatal de la Región de Coquimbo, dando inicio con su presentación, a un ciclo de charlas denominado “Camino a una nueva acreditación, un nuevo paso en calidad”.
Ante más de 80 autoridades y directivos académicos de la Universidad de La Serena, la Vicepresidenta de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA), Dra. Erika Castillo Barrientos, expuso sobre la importancia de profundizar en la coherencia y pertinencia de los procesos institucionales, bajo los nuevos criterios y estándares de acreditación.
La Doctora Castillo fue la responsable de abrir el ciclo de charlas denominado “Camino a una nueva acreditación, un nuevo paso en calidad”, organizado por Rectoría de la ULS, a través de la Dirección de Desarrollo Estratégico y Calidad; continuando con la preparación para el próximo proceso de acreditación institucional, cuyo foco central será la gestión integral de la calidad.
En la ocasión, la Rectora Dra. Luperfina Rojas, indicó que “sabemos que los logros que hemos conseguido institucionalmente son muy significativos, pero tenemos que seguir trabajando con determinación y compromiso porque necesitamos dar nuevos pasos en aseguramiento integral de la calidad, donde los directivos académicos son clave en la implementación de estrategias que nos permitan seguir avanzando para alcanzar la excelencia”.
La Dra. Luperfina Rojas agregó que “en esta primera instancia, nos complace y nos enorgullece, poder contar con la destacada participación de la Dra. Erika Castillo, estamos seguros que su experiencia nos contribuirá a afianzar nuestros conocimientos en la materia. Sin duda este ciclo de charlas, representa una valiosa oportunidad para reflexionar sobre nuestra labor presente y la definición de la trayectoria que debemos emprender para continuar trabajando por una acreditación de excelencia, reafirmando nuestro compromiso con la calidad educativa y el bienestar de todos quienes forman parte de nuestra universidad que, durante cuatro décadas, ha contribuido al desarrollo regional y nacional”.
Presentación Vicepresidenta CNA
La Dra. Erika Castillo, Vicepresidenta de la CNA, en su presentación relevó las áreas de acción asociadas al criterio número cuatro sobre el circuito virtuoso de la investigación y su aplicación a la docencia y también al criterio sobre convivencia, género e inclusión, entre otros ámbitos.
De esta forma, en el encuentro desarrollado en el Salón Hexágono, del Campus Andrés Bello, todas las autoridades presentes se mantuvieron atentos a la exposición que la especialista realizó por más de una hora y que culminó con una ronda de preguntas de los directivos.
En su intervención la Dra. Castillo desarrolló inicialmente la importancia de los elementos de calidad que subyacen a los criterios y al proceso de acreditación. “En primer lugar la coherencia, como un aspecto de particular relevancia para el quehacer en las instituciones y que se puede expresar de maneras distintas y con distintas complejidades, sobre todo en procesos integrales. Segundo, la pertinencia, es decir, cómo nos damos cuenta si nuestra formación responde a las necesidades presentes y a las necesidades emergentes, así como a las convicciones de las comunidades epistémicas, todo esto en un circuito que podríamos denominar dinamismo permanente”, explicó.
En la oportunidad, la Dra. Castillo agradeció la invitación de la autoridad, indicando que “el poder participar de este espacio de reflexión, es muy importante para nosotros como Comisión Nacional de Acreditación (…). Siempre es necesaria una conversación entre los equipos directivos, académicos y todos los involucrados en los procesos de acreditación, sobre todo pensando en mejorar la gestión respecto de ofrecer una formación pertinente, que se ajuste a los desafíos de las instituciones, sin embargo, lo más importante es tratar de comprender que estos nuevos estándares tienen progresión desde un planteamiento general hacia mecanismos integrados”, aseguró la experta.
Cabe mencionar que Erika Castillo es Licenciada en Educación con mención en español y Profesora de Español de la Universidad de Concepción; Magíster en Artes con mención en Literaturas Hispánicas, Universidad de Concepción y Doctora en Filología Española, Universidad Complutense de Madrid.
