Párvulos del Jardín Infantil Los Papayitos participaron en emotiva ceremonia de egreso

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Los niños y niñas junto a sus familias y equipo pedagógico celebraron el fin del primer ciclo de enseñanza, primordial para su desarrollo.

Trece hij@s de estudiantes de la Universidad de La Serena que cursaron el nivel medio mayor de la Sala Cuna y Jardín Infantil “Los Papayitos” finalizaron esta etapa y recibieron su diploma de egreso egreso en una ceremonia realizada en el Campus Andrés Bello, acompañados por sus familias y el equipo pedagógico que los acompañó durante este fundamental ciclo educacional.

Este establecimiento recibe gratuitamente a hijos e hijas de estudiantes de la USerena, beneficio gratuito otorgado en coordinación con la JUNJI que año a año permite a padres y madres asistir a clases con la tranquilidad de que sus niñ@s son atendidos en este espacio donde aprenden, se divierten y hacen amigos, por lo que celebrar su egreso es una forma de reconocer todo lo que han logrado.

La educadora de nivel medio mayor, Ana Cristina Montecino expresó que “es importante para nosotros tener este cierre de ciclo con los niños, porque algunos llegaron de meses y verlos ahora que lograron cosas fundamentales como comer, hablar y caminar, es un logro súper grande. Sabemos que están preparados para cumplir las metas que se propongan, que sigan con su creatividad y alegrando a sus familias con sus logros”

La ceremonia estuvo llena de momentos emocionantes tanto para las niñas y niños como para sus padres, familiares y apoderados, quienes destacan el compromiso de las tías que acompañaron a sus hijos e hijas en este proceso. La apoderada Giselle Rodríguez Manríquez, comentó que “mi hija ha avanzado mucho en su aprendizaje, en la casa vemos los avances que tiene con las tareas y rutinas que las tías les enseñan. Sofía está de chiquitita entonces sabemos que el trabajo del equipo es confiable y seguro, tuve una experiencia anteriormente con mi otro hijo y nuevamente volví al jardín por el ambiente que entrega el equipo de tías”.