Esta instancia formativa es la primera de un ciclo de dos talleres diseñados especialmente como preparación para la LudoLab.

Con el objetivo de enseñar a diseñar experiencias de juego equilibradas, emocionantes y únicas, se llevó a cabo de manera exitosa el primer taller sobre "Mecánicas de Juegos de Mesa" en la Universidad de La Serena. La actividad, que reunió a estudiantes, funcionarios y académicos, fue organizada en un esfuerzo articulado entre la Oficina de Creación e Innovación, el FABLAB de la Facultad de Ingeniería y la Casa Editorial de la Dirección de Vinculación con el Medio y Extensión.

La jornada fue guiada por Alejandro Ortiz Peña, diseñador experto en juegos de mesa, quien entregó a los asistentes las metodologías necesarias para transformar una simple idea en un prototipo funcional y divertido. Durante su intervención, Ortiz destacó el valor de estas dinámicas para la transferencia de conocimiento.

“Aprendimos que los juegos de mesa pueden servir muy bien para esta bidireccionalidad que se espera de la universidad y el mundo en general. Nos permiten una interacción que post pandemia se perdió durante un tiempo (...) y dar cuenta de cómo el conocimiento que se está generando en las universidades se puede expandir mediante una forma lúdica”, señaló el diseñador.

El experto también profundizó en la importancia de la iteración en el proceso creativo: “Diseñar un juego de mesa requiere mucha creatividad por un lado y estadísticas del ensayo y el error. Testear en la fase de prototipado es recurrir al error para perfeccionar una idea. Para el mundo real, nos permite estructurar una forma de pensamiento para las distintas labores que tenemos en lo laboral, familiar o en lo cotidiano. Me encantan estas iniciativas porque permiten indagar un poco más en el mundo universitario”.

Interés multidisciplinario y próximos desafíos: Hacia la LudoLab

El enfoque práctico y metodológico del taller despertó el interés de estudiantes de diversas carreras, quienes buscan aplicar estas herramientas en sus propias disciplinas.

Benjamín Verdugo, estudiante de Pedagogía en Castellano y Filosofía, comentó sobre su experiencia “Quise participar para tener un enfoque lúdico de gamificación también para las clases. Me pareció súper interesante, me quedó súper claro los conceptos. Creo que el haber venido me motivó para una buena estrategia para el aprendizaje”.

Por su parte, Ninoska Lohmayer, estudiante de Pedagogía en Educación Parvularia, valoró el espacio como un desafío personal y profesional “Me pareció muy interesante, un ejercicio para la mente y para la creatividad. Quise participar porque siempre se me hizo interesante realizar un juego de mesa y, más con mis habilidades de ilustradora, creo que lo podría lograr”.

Esta instancia formativa es la primera de un ciclo de dos talleres diseñados especialmente como preparación para la LudoLab, iniciativa que culminará con un gran evento final el próximo 15 de mayo.

Harold Marcu, gestor de ecosistemas de la Oficina de Creación e Innovación, explicó que la meta es unificar las capacidades creativas y tecnológicas de la comunidad. “La LudoLab termina siendo una Jam de juegos de mesa bajo el paraguas de U Serena Creativa. La idea es sacar un prototipo a partir de estos talleres; durante tres semanas los participantes tendrán el tiempo de crear bajo las habilidades que se entreguen para que puedan tener su juego, participar en este concurso y finalmente llevarlo a la realidad”, concluyó Marcu.