La iniciativa reunió a alumn@s de enseñanza media de La Serena e Illapel en una experiencia que combinó historia, ciencia, tecnología y vida universitaria.

Más de 100 estudiantes de enseñanza media participaron en la Ruta Patrimonial del Campus Andrés Bello de la Universidad de La Serena, actividad que permitió acercar a jóvenes de distintos establecimientos educacionales al patrimonio arquitectónico, científico, cultural y comunicacional de la institución, acompañados por funcionarios, universitarios y académicos.

La iniciativa, desarrollada en el marco del Día de los Patrimonios, convocó a estudiantes del Colegio Pedro Aguirre Cerda de La Serena, del Liceo Marta Brunet y del Liceo Politécnico Pablo Rodríguez Caviedes de Illapel, quienes recorrieron diversos espacios emblemáticos del campus.

El recorrido incluyó visitas a Casa Central, el Mirador del Campus, Radio Universidad de La Serena, el Estudio de Televisión, el Laboratorio de Entomología, el Laboratorio de Innovación e Investigación Tecnológica para la Educación y el Conocimiento (LIITEC), la Estatua Andrés Bello y finalizaron en una estación denominada Espacio Gabriela Mistral.

Uno de los puntos que despertó mayor interés entre los visitantes fue Radio Universidad de La Serena, donde las y los escolares pudieron conocer el funcionamiento de una emisora universitaria con más de 60 años de historia y participar de una experiencia práctica como locutores. La directora de la emisora, Karina Damke, destacó que estas actividades permiten acercar a los jóvenes al mundo de las comunicaciones y comprender el rol público y formativo que cumple una radio universitaria, agregando que fue especialmente gratificante ver el entusiasmo con que vivieron la experiencia de convertirse en “locutores por un día”.

En el ámbito científico, las delegaciones visitaron el Laboratorio de Entomología y el LIITEC, donde conocieron parte del trabajo de investigación y conservación que desarrolla la institución. El director y académico, Francisco López, explicó que la institución resguarda importantes patrimonios biológicos y culturales, incorporando además tecnologías como recorridos virtuales inmersivos y reproducciones tridimensionales de especies de fauna chilena para promover su conservación y difusión.

Por su parte, el académico e investigador del Departamento de Biología, Jaime Pizarro, valoró la oportunidad de abrir las aulas y laboratorios universitarios a estudiantes de enseñanza media, destacando especialmente el protagonismo que tuvieron las y los estudiantes universitarios del Laboratorio de Entomología como relatores en las actividades desarrolladas durante la jornada.

La experiencia también fue altamente valorada por las delegaciones visitantes. Antonella Torrejón, estudiante de primero medio del Liceo Marta Brunet que forma parte del Programa PACE USerena, señaló que le llamó la atención la cercanía de quienes participaron en el recorrido y la posibilidad de conocer espacios que nunca habían visitado, destacando especialmente su paso por la radio universitaria.

Rodrigo Cofré, del Liceo Politécnico Pablo Rodríguez Caviedes de Illapel, manifestó su asombro por la experiencia en los laboratorios, donde pudo observar y conocer ejemplares de fauna que nunca había visto de cerca, calificando la visita como una experiencia “impresionante”.

Desde la Universidad de La Serena, el director de Vinculación con el Medio y Extensión, Rodrigo Davanzo, destacó que “abrir las puertas de la institución a estudiantes de enseñanza media constituye una forma concreta de acercar el patrimonio, el conocimiento y la experiencia universitaria a las nuevas generaciones, fortaleciendo el vínculo con la comunidad y permitiendo que las y los jóvenes se reconozcan como parte de estos espacios”.

Finalmente, la orientadora del Liceo Marta Brunet PACE USerena, Lorena Alanes, valoró la iniciativa señalando que este tipo de experiencias permiten a las y los estudiantes conocer de manera directa el patrimonio cultural y educacional, fortaleciendo su identidad y sentido de pertenencia, especialmente en una fecha tan significativa como el Día de los Patrimonios.

La actividad fue organizada de manera conjunta por el Programa de Acceso a la Educación Superior (PACE), la Dirección General de Asuntos Estudiantiles (DGAE) y la Dirección de Vinculación con el Medio y Extensión, permitiendo generar una experiencia formativa que vinculó a las y los escolares con la vida universitaria y el valor del patrimonio regional.