En el encuentro que reunió a las 15 casas de estudios estatales que conforman la alianza, se generaron trabajo y lazos de entendimiento acerca de la importancia de los PMI.
Nutridas jornadas de trabajo arrojó el encuentro de representantes de las 15 universidades estatales que conforman la Red, donde se abordaron compromisos adquiridos durante el año 2016 y que dicen relación con el Convenio Piloto 1556 “Diseño de planes para fortalecer la formación inicial docente en universidades del Estado”, que el Ministerio de Educación les adjudicó para ejecutar este año, como asimismo de los planes de mejoramiento interno, PMI, que las casas de estudios superiores llevan a cabo y que también dicen relación con la mejora continua de la educación nacional.
En esta ocasión, se abordaron los objetivos en común orientados a mejorar la calidad de la formación inicial de los profesores del país, como también compartir prácticas exitosas y nudos críticos presentados en las distintas universidades que están ejecutando PMI de Formación de Profesores y Convenios Marcos FID. De igual modo, permitió discutir en torno a la profesionalización docente en el contexto de la nueva ley 20.903.
Para llevar a cabo este encuentro, se invitaron a exponer a las 8 universidades que han iniciado PMI desde fines del 2015. Se trabajó en talleres, retomando la discusión y sistematización realizada tanto en el encuentro de la UMCE como en el desarrollado en la UMAG, considerando además los tópicos que abordaron en el encuentro en la sede de la ciudad de Osorno de la Universidad de Los Lagos.
Durante la jornada las universidades participantes trabajaron en diferentes temáticas y para las exposiciones se trabajó en función de cuatro grandes temáticas, de las cuales cada universidad socializó a lo menos una práctica exitosa y un nudo crítico relacionado a cualquiera de las materias asociadas, entre ellas sistema de acceso, acompañamiento y retención de estudiantes; Sistema de Rediseños curriculares y licenciatura; Sistema o modelos de Prácticas y Mentorías; Competencias para la empleabilidad y seguimiento al egresado.
En el caso de la Universidad de La Serena participaron el Vicerrector Académico, Dr. Jorge Catalán, la coordinadora Académica PMI FIP ULS1501, Karla Campaña, y la académica Mg. Sandra Álvarez, quien fue la encargada de exponer la experiencia exitosa del desarrollo del PMI en la ULS y que dice referencia con la vinculación con el medio en contextos de prácticas laborales.
Las reuniones de coordinación serán una tónica con el fin de aunar criterios y seguir trabajando en lo que significa la transformación en la forma de preparar a los futuros profesores del país. El año 2017 será clave para concretar éste y los demás objetivos planteados.
Fuente: Prensa Convenio Piloto y PMI Formación Inicial del Profesorado en la ULS
La ceremonia contó con la presencia del Rector de la ULS, Dr. Nibaldo Avilés, el Intendente Claudio Ibáñez y el Secretario Regional Ministerial de Educación, Pedro Esparza, además de autoridades universitarias, padres y familiares de los estudiantes distinguidos.
“Fue bastante sorpresivo, no me lo esperaba. Obviamente quería que me fuera bien, pero tanto como me fue, no me lo esperaba”, expresó Karen Martínez, alumna del establecimiento de la comuna de Ovalle, quien desea estudiar Derecho en la Universidad de Chile. La joven explicó además que para la prueba se preparó bastante en el liceo, en el preuniversitario y por su cuenta, añadiendo que a pesar de la brecha que existe entre colegios particulares y municipales en la PSU, “se deben aprovechar las oportunidades (…). Si tienes metas y objetivos claros, vas a lograrlos aunque tengas muchos obstáculos”.
Un premio al esfuerzo
El objetivo de esta mesa de trabajo, organizada por la Oficina de Seguimiento de Egresados ULS, fue establecer nexos y levantar información relevante entre las empresas e instituciones pertenecientes a la Red de Enlace para la Empleabilidad y los representantes de la Facultad. El perfil de egreso, la formación profesional de los titulados, las competencias transversales de los profesionales, las competencias tecnológicas y de la comunicación, y la relación con la institución formadora de profesionales, fueron algunas de las temáticas tratadas en la actividad.
El Seminario contó con la presencia del Rector de la ULS, Dr. Nibaldo Avilés, autoridades regionales, representantes de empresas, directivos, académicos y estudiantes del plantel estatal, y tuvo como objetivo acercar estrategias y perspectivas de desarrollo regional dentro de todos los ámbitos que involucra la ingeniería, tales como minería, infraestructura, energía y sustentabilidad, vinculando a la ULS con los diversos sectores de la industria regional y nacional, pudiendo contribuir al desarrollo sustentable y al mejoramiento de la calidad de vida de la sociedad en la Región de Coquimbo.
La jornada tuvo como expositores al Seremi de Minería, Igor Díaz, con la conferencia “Escenario minero de la Región de Coquimbo”; el Seremi de Vivienda y Urbanismo, Erwin Miranda, con “Ciudad y urbanismo, proyectos de infraestructura”; el Gerente General de Minera Los Pelambres, Robert Mayne-Nicholls, con “Desafío de los profesionales en la industria minera, una perspectiva de MLP”; la Superintendente de Teck Carmen de Andacollo, Ximena Retamal, con “Los desafíos de la sustentabilidad en minería”; el presidente del Colegio de Ingenieros Zonal Coquimbo, Raúl Vergara, con “Estructura económica de la Región de Coquimbo”; el Director Regional de Vialidad, Jesús Muñoz, con “Conectividad internacional Túnel Agua Negra”; el asesor de innovación senior en Consultora Ingenio Humano, Rafael Quezada, con “El rol de la innovación en la ingeniería sustentable”; y el presidente del Colegio de Constructores Civiles e Ingenieros constructores A.G., Héctor Toledo, con “Directorio profesional de la construcción - 
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