Cerca de 90 estudiantes y docentes del Colegio Bernardo O´Higgins tuvieron la oportunidad de participar en la charla: “Todo lo que necesitas saber para el Eclipse Solar 2019", que la Universidad de La Serena organiza para educar a la comunidad detalles de este fenómeno astronómico visible en nuestra región en tan solo 77 días.
En esta ocasión los relatores fueron una estudiante de Licenciatura en Astronomía y un estudiante de Doctorado en Astronomía de la ULS, quienes compartieron con los alumnos y alumnas de segundo, tercero y cuarto medio del establecimiento, quienes junto a sus profesores destacaron la visita del plantel estatal.
Estas actividades científico-educativas sobre el eclipse solar total seguirán realizándose en diversos colegios y liceos de nuestra región de Coquimbo.
La actividad se realizó en el Palacio de La Moneda, lugar donde la Vocera de Gobierno, Cecilia Pérez, expresó que “ustedes informan, entretienen, forman opinión, acompañan a los chilenos de todos los rincones del país. Desde el micrófono, sus voces son parte de la fortaleza de nuestra democracia y aportan a que podamos construir un país mejor”.
Al finalizar la actividad, Rodrigo Gutiérrez, locutor de Radio Universitaria, expresó que "para mí es muy estimulante recibir este premio, porque viene a reconocer el trabajo desarrollado a lo largo de mis años en el medio radial. Yo nací en una familia ligada a la actividad, mi padre era radio controlador en mi ciudad natal de Rancagua y desde los 16 años que me dedico a esto. Son ya casi 23 años que cumplo en radio y cuando llegué a estudiar Periodismo a la ULS siempre busqué continuar de la mano de este medio mágico; por eso valoro este premio, porque justamente me lo otorgan a pocos meses de cumplir 10 años desde que mi Universidad de La Serena me convocó a ser parte de su radioemisora, lo que me llena de orgullo y me pone doblemente feliz, a la vez que me obliga a seguir haciendo un trabajo profesional y dedicado, el cual me ha permitido ser premiado en esta ocasión por el Gobierno".
Antes de comenzar con el ascenso, los participantes -en su mayoría estudiantes con perfil de egreso y titulados ULS-, se pusieron a tono con los ejercicios de preparación que realizaron entrenadores del Gimnasio Sportlife Cuarta Región, aliados estratégicos de esta actividad.
Los estudiantes se mostraron muy agradecidos de esta instancia y consideraron que era una buena forma de comenzar a armar nuevas redes de contacto.
La jornada nació desde el interés de los propios estudiantes de la carrera de Pedagogía en Matemáticas y Física, como una forma de profundizar sobre la temática de la astronomía en sus espacios académicos. “Estamos muy contentos de poder vincularnos con estudiantes y profesores, pues una de las formas de mejorar la educación, es justamente realizando más ciencia y que se traduzca en conocimiento científico que se pueda traspasar a los futuros ciudadanos del país. Hay que despertar ese espíritu crítico en ellos, pero dando soluciones a aquellas dificultades que se presentan al momento de enseñar ciencias”, enfatizó el académico Marcelo Jaque, quien fue parte de los organizadores de esta iniciativa impulsada por el Departamento de Física y Astronomía y apoyada por diversas unidades institucionales.
Por lo demás, uno de los propósitos que buscaba esta instancia era poder lograr una vinculación con el medio por parte de los científicos y acercar estas temáticas a los actuales profesores, quienes son los encargados de transmitir estos conocimientos científicos en sus aulas. “Estos espacios son una excelente oportunidad para acceder a la vanguardia respecto al área de la astronomía. Además, como profesores tenemos la tarea de enfocarnos en cómo estamos traspasando estas investigaciones en nuestras clases, debemos hacerlo de una manera didáctica y entretenida, que sea de interés para las actuales generaciones, y esta jornada nos da a conocer una alternativa y ojalá se repita”, expresó la egresada de la carrera de Ped. en Biología y Ciencias Naturales, Claudia Farías.
Este año, 18 estudiantes del programa de pregrado recibieron esta importante certificación internacional. La prueba, que se toma al término del octavo nivel de la carrera, permite identificar el grado de perfección con que utilizan el idioma inglés.