El investigador Jaime Pizarro-Araya expuso en el Segundo Seminario de Ciencias en las Áreas Silvestres Protegidas de Atacama.

Atacama es valiosa en cuanto a biodiversidad por tratarse de una zona de transición entre el desierto profundo y las zonas de mayor vegetación. Por estas características posee mayor diversidad de especies tanto de animales y vegetales que otras regiones del país, a lo que se denomina como Hot Spot o zonas caliente.

Ejemplo de lo anterior lo aportan los artrópodos (insectos y arácnidos). Gracias al trabajo del grupo de investigación que lidera Jaime Pizarro-Araya, investigador y académico de la Universidad de La Serena y especialista en artrópodos de zonas áridas y semiáridas de Chile (quien ha descrito a más de 20 especies y postulado a más de 10 en categoría de conservación), se ha determinado que en Atacama el 95% de estos son endémicos. Se trata de  305 especies, de las cuales 248 están presentes en áreas silvestres protegidas que administra Conaf.

Los trabajos desarrollados por la Universidad de La Serena han permitido levantar un inventario de la biodiversidad que incluye, además, a los primeros insectos y arácnidos chilenos que poseen categoría de conservación, como es el caso de la vaquita de isla Choros (Gyriosomus granulipennis), el escorpión de Cepeda (Brachistosternus cepedai) o la araña de isla Chañaral (Cyrioctea islachanaral), que podrían estar próximos a la extinción si no se toman medidas.

Tal como lo señala Jaime Pizarro-Araya, “la extinción es la pérdida del patrimonio biológico, genético y cultural del país, si uno lo coloca en el contexto de biodiversidad, es una pérdida sin retorno, ya extintos en la vida silvestres solo podremos observarlos en colecciones de museo; aquí hace sentido esa frase cliché que nuestros hijos no los conocerán vivos”.

La presentación del académico de la ULS, “Avances en el estudio de insectos y arácnidos y su impacto en la conservación de la biodiversidad”, formó parte del Segundo Seminario de Ciencias en las Áreas Silvestres Protegidas de Atacama que fue organizado por la Corporación Nacional Forestal (Conaf) y la Universidad de Atacama (UDA), y se llevó a cabo en el Centro Cultural de Copiapó con la presencia de más de 200 personas. En la ocasión se presentaron nueve ponencias con investigaciones científicas desarrolladas en las zonas custodiadas por la corporación y que dan cuenta de la riqueza biológica y geográfica de la región.

Al respecto, el director regional de Conaf Atacama, Héctor Soto, señaló que “este seminario busca dar a conocer a la Región de Atacama con una región con importantes nichos ecológicos en las áreas protegidas y con una interesante riqueza de especies. Es una invitación tanto para los profesionales de los servicios públicos, como la comunidad universitaria, servicios turísticos, industria y comunidad general a conocer qué está ocurriendo en materia de conservación al interior de nuestros parques nacionales”.

Fuente: Conaf Atacama

Los estudiantes participaron de una instancia lúdica para comprender las diversas etapas de los procesos de reclutamiento y selección de las organizaciones públicas y privadas.

La Oficina de Seguimiento de Egresados, perteneciente a la Dirección de Estudios Institucionales y Planificación de la ULS, llevó a cabo el taller de inserción laboral para los estudiantes con perfil de egreso de la carrera de Ingeniería Civil Ambiental, instancia que sirvió para entregar información de cómo las empresas e instituciones públicas realizan sus selecciones profesionales.

Dentro de la actividad, los estudiantes se mostraron altamente participativos y agradecidos de la instancia ofrecida, debido a que se les entregó información práctica referente a las estrategias utilizadas en los procesos de reclutamiento y selección. El taller se centró al desarrollo y promoción de una marca personal que les permita destacar aquellos elementos positivos que poseen en instancias de evaluaciones psicolaborales, así como también integrar las habilidades sociales de las cuales son poseedores y enfrentar momentos de entrevistas de forma natural, con credibilidad y atento a las exigencias del mercado.

De igual manera, los futuros profesionales pudieron resolver dudas respecto a la confección de un currículum vitae efectivo, en instancias en que no poseen una vasta experiencia laboral, así como comprender estrategias comunicacionales relevantes y cómo abordar la comunicación no verbal en procesos de búsqueda de trabajo.

La estudiante del nivel 11 de la carrera, Catalina Rossi Torres, expresó: “este taller me pareció muy completo en cuanto a contenido, y una útil herramienta, con una dinámica entretenida por el ambiente que se generó (…). Se aclararon diferentes inquietudes que surgen en esta etapa. No sería una mala idea volver a repetir esta experiencia con más talleres y de esa forma complementar y aplicar lo que nos han enseñado”.

La Oficina de Seguimiento de Egresados lleva a cabo estas actividades basándose en la búsqueda de entregar una mayor información y herramientas prácticas que promuevan la inserción laboral de los estudiantes al momento de egresar de la Universidad.

Los profesionales a cargo de las áreas de habilidades para la vida e inserción laboral, realizan constantes gestiones para poder coordinar con alumnos y abordar los talleres que van en directo beneficio de su desarrollo profesional futuro.

Fuente: Prensa DEIP

Las jornadas se realizarán en el Anfiteatro del Campus Isabel Bongard y contarán con la cooperación del Departamento de Actividades Extracurriculares, dependiente de la Dirección General de Asuntos Estudiantiles, y la Oficina de Seguimiento de Egresados.

Con el objeto de entregar nuevas herramientas y técnicas de expresión corporal, y aprovechando que el Mes de la Patria se acerca, la Oficina de Seguimiento de Egresados en conjunto con la Dirección General de Asuntos Estudiantiles, realizará clases de cueca a estudiantes, egresados y titulados de la ULS que estén interesados en aprender.

Durante las clases, alumnas y alumnos podrán participar y conocer las técnicas básicas del baile nacional, así como también perfeccionar las que ya tienen.

La cueca es reconocida a lo largo de todo el territorio nacional, y si bien va variando su coreografía según su zona geográfica, conserva su patrón común que la hace ser un baile único y diferenciado. Es por lo anterior que el curso se centrará en la idea general, indagando en las tradiciones y entregando técnicas para poder bailarla en forma lúdica, respetuosa y libremente en cualquier salón o fonda.

Los instructores estarán a cargo de incentivar a los estudiantes interesados y quienes quieran participar pueden inscribirse en la página de alumnos ULS en el sitio www.phoenix.userena.cl o llegar directamente al Anfiteatro del Campus Isabel Bongard,  el martes 03 de septiembre a contar de las 18:00 horas.

El instructor a cargo del taller será Mauricio Cortés, quien con su avanzada trayectoria en el folclor, entregará las nociones básicas para enfrentar este tipo de baile, que desde hace ya un tiempo cuenta y goza con fama y variedad de estilos, todos aceptados para disfrutar de las fiestas nacionales de Chile.

Fuente: Prensa DEIP

El evento fue organizado por la Secretaría de Educación Municipal, a través de la Subsecretaría de Calidad Educativa de Colombia, y contó con la participación de invitados internacionales provenientes de España, Perú y Chile.

Diversas actividades fueron las protagonistas de la IX versión de la “Semana de la Educación”, evento desarrollado anualmente en Calí, en el marco del Día del Maestro celebrado en Colombia, con el propósito de compartir experiencias en relación a la formación inicial de profesores y la investigación pedagógica.

En esta oportunidad, el investigador e integrante de la Unidad de Gestión Integrada de las Pedagogías (UGIP) de la ULS, Dr. Rodrigo Ruay, fue invitado y patrocinado por la Subsecretaría de Calidad Educativa de Colombia para participar con las conferencias tituladas “Retos de la Política Pública para un Servicio Educativo de Calidad, en contexto internacional” y “Reflexiones para una práctica pedagógica en un currículum situado”.

La primera de ellas abordó “los retos fundamentales de la política educativa de la región, enmarcada en un derecho y servicio público obligatorio a la educación, tanto en cobertura como en calidad en sus distintos niveles (preescolar, básica y media), con el fin de ampliar la cobertura y reducir las brechas sociales entre la población urbana y rural, así como aumentar la atención en educación a los ciudadanos para el desarrollo de la paz y la democracia”, explicó el investigador.

Po su parte, la segunda ponencia trató sobre “el rol del educador como profesional reflexivo, analizando su propia práctica pedagógica, desde lo que sabe y hace. Un maestro capaz de construir su saber pedagógico, resolver problemas y diseñar experiencias de aprendizaje, bajo un clima propicio para el aprendizaje, con el fin de contribuir en la transformación de realidades y en la vida misma de los niños, niñas y jóvenes”, señaló.

El investigador además tuvo la oportunidad de integrar dos paneles de expertos junto a los profesionales Nelson López (Universidad Surcolombiana), Giovanni lafrancesco (Corporación Internacional de Pedagogía y Escuela Transformadora, Coripet), Eugenio Astigarraga (Universidad de Mondragón), Jaen Sáenz (Universidad Nacional de Colombia) y Humberto Quinceno (Universidad del Valle), reflexionando sobre los aspectos esenciales y factores diferenciadores en la construcción de una política, y los retos en la formación pedagógica de los educadores del siguiente decenio.

De esta manera, la actividad brindó el espacio para reflexionar y dialogar sobre los avances y desafíos a desarrollar en el área de la educación. “Durante la Semana de Educación se vivieron momentos de mucha camaradería donde se pudieron establecer redes de colaboración y futuras investigaciones conjuntas en las temáticas tratadas en el evento”, concluyó el Dr. Ruay.

Fuente: Unidad de Gestión integrada de las Pedagogías (UGIP)

El curso fue coordinado por el Departamento de Prevención de Riesgos de la ULS y la Mutual de Seguridad CChC.

En el marco del proyecto: "Optimización de los Laboratorios de Investigación", liderado por la Dirección de Investigación y Desarrollo (DIDULS), se realizó una jornada de capacitación, certificándose a 28 funcionarios de la Universidad, entre los que destacan directores de Departamento, investigadores y encargados de laboratorio.

Los funcionarios certificados, desarrollaron un conjunto de competencias consideradas en la actividad de capacitación denominada: "Control de Riesgos en el Manejo de Sustancias Peligrosas".

El curso antes mencionado fue coordinado por el Departamento de Prevención de Riesgos de la ULS y la Mutual de Seguridad CChC., llevándose a cabo en  dependencias de la Clínica Odontológica de la institución de educación superior.

En la prueba regional participarán estudiantes de La Serena, Coquimbo, Andacollo, Ovalle, Illapel, Salamanca y Los Vilos.

En dependencias del Departamento de Química de la U. de La Serena se dará inicio el próximo sábado 08 de septiembre a las actividades de las Olimpíadas de Química 2018, siendo la prueba regional la primera de la programación de este evento científico a nivel nacional dirigido a estudiantes de segundo, tercero y cuarto medio de colegios particulares, particulares subvencionados y municipalizados.

La prueba regional se realizará desde las 10:00 horas en las salas 112, 113 y 119 “Aula Claudio Gebauer”, ubicadas en el Campus Andrés Bello (La Serena), con la participación de colegios de la capital regional, de Coquimbo y de Andacollo.

Por su parte, los estudiantes de Ovalle rendirán esta prueba en el Campus Limarí de la ULS, y los alumnos pertenecientes a establecimientos de Illapel, Salamanca y Los Vilos lo harán en dependencias de un colegio municipalizado por definir.

La segunda prueba de estas Olimpíadas se desarrollará, a nivel país, el día sábado 20 de octubre. El Depto. de Química del plantel estatal será sede de su rendición a nivel regional, en donde participarán los 20 mejores puntajes obtenidos en la prueba regional de segundo, tercero y cuarto medio.