Diversas ponencias consideró este encuentro al que asistieron estudiantes, académicos e invitados especiales.
En dependencias del Centro Tecnológico de la Facultad de Ingeniería de la U. de La Serena, se realizó el Seminario “Innovación Minera: Deconstruccion del Paradigma”, organizado por el Departamento de Ingeniería de Minas, con la colaboración del Centro de Estudiantes Mineros del plantel estatal (CEMIN).
El Decano de la Facultad de Ingeniería ULS, Dr. Mario Durán, valoró la realización de este tipo de actividades, precisamente en momentos en que la macrounidad que lidera está desarrollando el proyecto “Ingeniería 2030” apoyado por CORFO, el cual considera la innovación y la transferencia tecnológica como ámbitos de acción. Esta iniciativa -agregó- busca incorporar estándares de clase mundial para las escuelas de ingeniería de las universidades chilenas.
Por su parte, el coordinador académico del encuentro, Jorge Ortega, indicó que está actividad estuvo dirigida principalmente a los estudiantes del Departamento, con el propósito de generar un cambio o una transformación en la manera de afrontar la innovación, para mirar ésta como una competencia necesaria para poder desarrollarse como estudiantes, así como también para integrarla y aplicarla en su totalidad en el mundo laboral.
Durante la jornada expusieron René Le-Feaux, Ingeniero Senior de Codelco, quien presentó la charla “Innovación- Nuevas propuestas, inventos y su implementación. Cambio que introduce novedades”; Jorge Cubillos, Ingeniero consultor independiente, a cargo de la ponencia “Importancia de la competencia genérica de la innovación en el desarrollo de los estudiantes y la conexión con el mundo laboral”; Marco Carrasco, Geólogo Senior independiente, quien expuso “Caso estudio método de perforación sistema Aquila”, y el académico, Dr. Alfonso Carvajal, con su presentación denominada “La Innovación y Transferencia Tecnológica: Contribuciones del Depto. Ingeniería de Minas ULS”.
El Seminario, al que asistieron estudiantes, académicos e invitados especiales, concluyó con una ronda de preguntas.
En la ocasión, el Director de la carrera Germán Solís, señaló que “pretendemos iniciar esta tradición de inauguración formal de los años académicos de nuestra carrera, la que está destinada a nuestra comunidad jurídica y universitaria. Hemos decidido marcar con este hito la bienvenida a nuestros estudiantes y preparar el próximo egreso de nuestra primera cohorte, quienes deberán enfrentar próximamente el mundo laboral dando cuenta del perfil de egreso que hemos intencionado, el que se encuentra perfectamente alineado con los objetivos que ha determinado la Universidad de La Serena, entre ellos promover la cultura de emprendimiento y el desarrollo profesional en valores y cultura con responsabilidad social”.
Dra. Mendes de Oliveira, quien regresará a la U. de La Serena en el mes de julio del presente año, explicó que el principal motivo de su visita es “intensificar las colaboraciones entre las universidades de Sao Paulo y La Serena, las que ya se iniciaron hace algún tiempo y ahora se están incrementando con visitas de alumnos a las dos instituciones. Todas estas colaboraciones están relacionadas al estudio de la evolución de las galaxias. Dichos estudios son realizados por nuestros grupos en conjunto. También está el desarrollo de un instrumento para el telescopio SOAR, lo que está funcionando muy bien y donde tenemos nuevos datos que nos permitirán estudiar la cinemática de las galaxias. Entonces mi estadía aquí ha sido muy importante también para analizar esos datos, para interactuar con los alumnos de postgrado, con las tesis que están haciendo, y voy a recibir a dos alumnas de este Departamento en Sao Paulo, una en mayo y otra en agosto. Por eso este intercambio es muy importante y una experiencia enriquecedora”.
Workshop sobre grupos y cúmulos de galaxias
“La detección de problemáticas permite a los estudiantes comprometerse a mejorar situaciones que afectan a su entorno, mediante la utilización de herramientas innovadoras que les servirán para desarrollar habilidades en diferentes áreas”, señaló el Director de la carrera de Ingeniería en Administración de Empresas, Mg. Andrés Álvarez.
En esta versión participan 12 liceos de 5 comunas, teniendo un alcance de alrededor de 200 alumnos. “Es muy relevante e importante contar con el apoyo de la Universidad en este proyecto, por el impacto que puede generar en los estudiantes de enseñanza media, entendiendo que durante el taller trabajan con metodologías que se usan también con los estudiantes de la Universidad”, enfatizó Cristián Iter, coordinador de Proyectos Fundación Emprépolis.
La académica coordinadora de Práctica de Observación, Rosa María Castillo, fue la encargada de tomar el juramento a los y las estudiantes. Mientras que la Coordinadora de la carrera de Pedagogía en Educación General Básica, María Ester Álvarez, hizo entrega de las respectivas piochas y documentos al grupo de estudiantes.
La docente agregó que a través de las distintas prácticas, los y las estudiantes “comprenderán desde otra perspectiva en qué consiste el trabajo del profesor y lo que demanda la docencia, de las condiciones y habilidades que se requieren para ejercer la profesión docente, lo que le ayudará a reflexionar sobre su vocación pedagógica”.