La actividad contó con la conferencia del destacado profesor, Dr. lur. Alejandro Guzmán Brito, titulada “El fenómeno de la desmaterialización de los valores”.

Con la conferencia “El fenómeno de la desmaterialización de los valores”, la carrera de Derecho de la Universidad de La Serena, adscrita a Facultad de Ciencias Sociales y Económicas (FACSE), realizó la actividad de inauguración del año académico 2017.

La conferencia central estuvo a cargo del destacado profesor, Dr. Iur. Alejandro Guzmán Brito, invitado especialmente para la ocasión.

La actividad contó con la asistencia del Director del Departamento de Ciencias Económicas y Empresariales, Mg. Alberto Hernández, en representación de la Decana de la FACSE, Dra. Luperfina Rojas; el Director de la carrera de Derecho, Germán Solís, académicos y estudiantes de los cinco niveles de este programa de pregrado impartido por la ULS desde el 2013.

En la ocasión, el Director de la carrera Germán Solís, señaló que “pretendemos iniciar esta tradición de inauguración formal de los años académicos de nuestra carrera, la que está destinada a nuestra comunidad jurídica y universitaria. Hemos decidido marcar con este hito la bienvenida a nuestros estudiantes y preparar el próximo egreso de nuestra primera cohorte, quienes deberán enfrentar próximamente el mundo laboral dando cuenta del perfil de egreso que hemos intencionado, el que se encuentra perfectamente alineado con los objetivos que ha determinado la Universidad de La Serena, entre ellos promover la cultura de emprendimiento y el desarrollo profesional en valores y cultura con responsabilidad social”.

Cabe destacar, que este año egresará la primera generación de licenciados en Ciencias Jurídicas de la Universidad de La Serena, quienes estarán a un paso de convertirse en abogados para nuestra región y país.

Durante su estadía en el plantel estatal, enmarcada en un proyecto MEC de CONICYT, la Dra. Claudia Mendes de Oliveira participó en diversas actividades, como por ejemplo un Workshop sobre grupos y cúmulos de galaxias que reunió a astrónomos provenientes de diferentes instituciones nacionales e internacionales.

La investigadora y profesora titular de la Universidad de Sao Paulo, Brasil, Claudia Mendes de Oliveira, quien desempeña sus labores en el Instituto de Astronomía, Geofísica y Ciencias Atmosféricas de la USP, realizó recientemente una visita de colaboración científica en el Departamento de Física y Astronomía de la Universidad de La Serena, como parte de  un proyecto del Concurso de Atracción de Capital Humano Avanzado del Extranjero, modalidad Estadías Cortas (MEC), de CONICYT, el cual es liderado por el Dr. Sergio Torres Flores, académico e investigador de la ULS.

Dra. Mendes de Oliveira, quien regresará a la U. de La Serena en el mes de julio del presente año, explicó que el principal motivo de su visita es “intensificar las colaboraciones entre las universidades de Sao Paulo y La Serena,  las que ya se iniciaron hace algún tiempo y ahora se están incrementando con visitas de alumnos a las dos instituciones. Todas estas colaboraciones están relacionadas al estudio de la evolución de las galaxias. Dichos estudios son realizados por nuestros grupos en conjunto. También está el desarrollo de un instrumento para el telescopio SOAR, lo que está funcionando muy bien y donde tenemos nuevos datos que nos permitirán estudiar la cinemática de las galaxias. Entonces mi estadía aquí ha sido muy importante también para analizar esos datos, para interactuar con los alumnos de postgrado, con las tesis que están haciendo, y voy a recibir a dos alumnas de este Departamento en Sao Paulo, una en mayo y otra en agosto. Por eso este intercambio es muy importante y una experiencia enriquecedora”.

La investigadora indicó además que la evolución de galaxias y la existencia de materia oscura “son temas de punta en astronomía (…). Estamos trabajando en áreas que son muy relevantes, y estas colaboraciones dan la posibilidad de escribir y publicar artículos. Estamos haciendo cosas que nadie ha hecho antes y con datos muy interesantes, muchos tomados en telescopios de acá y otros nuevos (…), son investigaciones nuevas”.

Por su parte, el Dr. Sergio Torres, quien está a cargo del proyecto “Fortaleciendo la investigación y postgrado”, comentó que la visita de la investigadora se puede concretar gracias a este tipo de iniciativas de CONICYT, “que para nosotros son una gran oportunidad para traer investigadores extranjeros de excelentísima calidad a nuestra Universidad, donde básicamente colaboran con programas de pregrado, postgrado e investigación”.

Workshop sobre grupos y cúmulos de galaxias

Una de las actividades organizadas como parte de la visita de la investigadora brasileña, fue un Workshop que tuvo como objetivo discutir los últimos descubrimientos que se han obtenido en el estudio de grupos y cúmulos de galaxias.

Este evento desarrollado en el Departamento de Física y Astronomía ULS, reunió a astrónomos provenientes de diferentes instituciones nacionales e internacionales, como por ejemplo la Dra. Claudia Mendes de Oliveira, Hernán Muriel (Instituto de Astronomía Teórica y Experimental, Argentina), Nelson Padilla (Pontificia Universidad Católica de Chile), Ricardo Demarco (Universidad de Concepción), Rodrigo Carrasco (Observatorio Gemini), Yara Jaffe (Observatorio Europeo Austral), Arianna Cortesi (Universidad de Sao Paulo), Pierluigi Cerulo (Universidad de Concepción), Héctor Cuevas (Universidad de La Serena) y Sergio Torres, organizador del evento.

Cabe destacar también la participación de estudiantes del recién creado programa de Doctorado en Astronomía de la U. de La Serena, además de una estudiante y una investigadora postdoctoral de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

“A través de este evento se esperan generar nuevos proyectos de investigación, los cuales nos permitirán comprender de mejor manera la evolución de galaxias en ambientes densos, como lo son los grupos y cúmulos de galaxias. Es importante resaltar que este tipo de eventos enriquece la formación de los estudiantes del postgrado en Astronomía de la Universidad de La Serena, pues les permite interactuar con destacados investigadores nacionales e internacionales”, sostuvo el Dr. Sergio Torres, quien añadió que los proyectos científicos que se generen serán presentados y discutidos en una próxima reunión “que planeamos desarrollar en octubre de este año en nuestra Universidad, donde esperamos contar con la participación de expertos nacionales e internacionales" en esta temática.

Este año el encuentro se llevó a cabo en la capital de la Región de Coquimbo, aprovechando además que la Universidad mantiene importantes líneas de trabajo con el Observatorio Las Campanas.

Chile cuenta con una fuerte tradición de estudios de supernovas y, es por lo mismo, que la Universidad de La Serena, en su afán de continuar con la generación de trabajo colaborativo, organizó este año el “South American Supernova Workshop” que reunió a importantes expositores internacionales y nacionales de la materia.

En el encuentro -que contó con la presencia del Director del Observatorio Las Campanas, el reconocido astrónomo en estudios de toda clase de supernovas, Dr. Mark Phillips- los presentes pudieron escuchar los interesantes resultados y puntos de vista sobre las observaciones de  supernovas y sus estrellas progenitoras, como asimismo discutir sobre los modelos teóricos que tratan de explicar estas catastróficas explosiones estelares, su interacción con el medio gaseoso circundante y realizar una discusión donde cada integrante expuso acerca de sus dudas y relaciones pertinentes al tema.

La importancia de organizar este encuentro en la ULS radica en consolidar programas de investigación colaborativa con otros grupos de trabajo internacionales, donde se puedan integrar estudiantes del programa de Doctorado en Astronomía que actualmente se desarrolla en la Universidad.

Además, destaca la relevancia del workshop, donde se reúnen importantes investigadores de clase mundial, que en esta oportunidad mostraron los resultados de los últimos trabajos realizados y publicaciones; así lo afirmó el Dr. Rodolfo Barbá, académico del Departamento de Física y Astronomía de la casa de estudios estatal, quien a su vez fue el expositor que inauguró el workshop, hablando sobre las estrellas que serán progenitoras de supernovas.

Asimismo, el director del Observatorio Las Campanas, Dr. Mark Phillips, se mostró altamente agradecido con esta instancia, ya que son momentos en que los investigadores pueden hablar de los avances que se han realizado e investigado en un ambiente distendido y como colegas de una misma área.  

El científico e investigador también hizo hincapié en la relación que la Universidad de La Serena mantiene con el Observatorio Las Campanas y fue enfático en indicar que se puede afianzar aún más esta real alianza, sobre todo considerando el programa de Doctorado en Astronomía que la casa de estudios estatal está ofreciendo.

Esta actividad de vinculación con el medio, se enmarca dentro del apoyo de la carrera a la Fundación Emprépolis para promover la enseñanza del emprendimiento en jóvenes de educación media.

El pasado martes 25 de abril, la carrera de Ingeniería en Administración de Empresas de la Universidad de La Serena recibió a estudiantes del Colegio Nuestra Señora de Andacollo, Escuela Industrial Salesiana San Ramón y Liceo Técnico Marta Brunet, para enseñar metodologías activas de emprendimiento relacionado al tema “Detección de problemas para la realización de emprendimientos”.

“La detección de problemáticas permite a los estudiantes comprometerse a mejorar situaciones que afectan a su entorno, mediante la utilización de herramientas innovadoras que les servirán para desarrollar habilidades en diferentes áreas”, señaló el Director de la carrera de Ingeniería en Administración de Empresas, Mg. Andrés Álvarez.

Esta actividad de vinculación con el medio, se enmarca dentro del apoyo de la carrera a la Fundación Emprépolis para promover la enseñanza del emprendimiento en jóvenes de educación media.

El proyecto mini startup busca desarrollar y fomentar una cultura Startup (emprendimientos de alto impacto) en estudiantes de colegios de enseñanza media de la Región de Coquimbo para la generación de nuevas propuestas de valor con características escalables, esto mediante el desarrollo de un programa de formación integral que considere los diversos actores del ecosistema de emprendimiento regional (alumnos, profesores, emprendedores, directivos, mentores, etc.).

En esta versión participan 12 liceos de 5 comunas, teniendo un alcance de alrededor de 200 alumnos. “Es muy relevante e importante contar con el apoyo de la Universidad en este proyecto, por el impacto que puede generar en los estudiantes de enseñanza media, entendiendo que durante el taller trabajan con metodologías que se usan también con los estudiantes de la Universidad”, enfatizó Cristián Iter, coordinador de Proyectos Fundación Emprépolis.

Alumnas y alumnos fueron acompañados por sus padres y familiares, además de directivos y docentes de la Universidad y representantes de establecimientos educacionales y centros de práctica.

Cerca de 30 estudiantes de segundo año de la carrera de Pedagogía en Educación General Básica (La Serena), quienes se inician en el área de prácticas, participaron en la significativa ceremonia de investidura 2017 de este programa de pregrado adscrito a la Facultad de Humanidades de la Universidad de La Serena.

Esta ceremonia, a la que asistieron padres y familiares de alumnas y alumnos, así como también directivos y docentes de la casa de estudios estatal y representantes de establecimientos educacionales y centros de práctica, constituye un hito importante ya que consolida un deseo de dar el mayor realce a la iniciación de su primera experiencia de práctica en las unidades educativas como futuros docentes.

La académica coordinadora de Práctica de Observación, Rosa María Castillo, fue la encargada de tomar el juramento a los y las estudiantes. Mientras que la Coordinadora de la carrera de Pedagogía en Educación General Básica, María Ester Álvarez, hizo entrega de las respectivas piochas y documentos al grupo de estudiantes.

“Lo que se espera de ustedes, es que se introduzcan al mundo de la docencia en un contexto socio cultural y educativo, proporcionando al estudiante de Pedagogía la oportunidad de empezar a conocer la profesión docente a través de las experiencias directas e indirectas relacionadas con el funcionamiento de los colegios, roles, compromisos, responsabilidades que tienen los profesores, el comportamiento de los alumnos y de esta forma favorecer en el estudiante el aprendizaje del conocimiento práctico mediante procesos reflexivos, lo que conlleva el uso de estrategias de resolución de problemas para construir significados de las situaciones educacionales observadas de manera sistemática”, afirmó la académica Rosa María Castillo.

La docente agregó que a través de las distintas prácticas, los y las estudiantes “comprenderán desde otra perspectiva en qué consiste el trabajo del profesor y lo que demanda la docencia, de las condiciones y habilidades que se requieren para ejercer la profesión docente, lo que le ayudará a reflexionar sobre su vocación pedagógica”.

Cabe destacar, que la ceremonia de investidura contempló la Charla Magistral: “La Construcción de Aprendizajes Profesionales en la Formación Inicial Docente”, a cargo de la Dra. María Zúñiga, académica del Departamento de Educación de la ULS.

La música también estuvo presente en este acto, a través de los alumnos de la Escuela Experimental de Música Jorge Peña Hen, Bárbara Rodríguez y Ángelo Veliz, quienes deleitaron a los presentes con la interpretación del dúo para violín de Dimitri Shostakovich.

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Seis investigadores que integran el comité ejecutivo del Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE) dieron a conocer a la audiencia su trabajo actual y los avances en los ámbitos de trabajo que desempeñan. Además, compartieron un panel de discusión sobre Inteligencia Computacional y Ciencia de Datos.

Con una alta convocatoria de alumnos y académicos, se efectuó en la Sala de Videoconferencias del Departamento de Matemáticas de la Universidad de La Serena el workshop Machine Learning ULS2017, actividad organizada por los departamentos de Física y Astronomía y de Matemáticas de la institución.

El Machine Learning (aprendizaje automático) forma parte de la inteligencia artificial y es una disciplina relacionada con la implementación de software informático que puede aprender de forma autónoma (redes neuronales artificiales y algoritmos genéticos son parte de ello). Dar a conocer a la comunidad universitaria esta tecnología fue, justamente, el propósito de este evento.

En la actividad, participaron expositores pertenecientes al comité ejecutivo de la Computational Intelligence Society del Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), organización profesional y técnica de alcance mundial dedicada a los avances tecnológicos para el beneficio de la humanidad, que cuenta con 39 sociedades que trabajan en los más variados ámbitos. Científicos, ingenieros, profesionales de otras áreas y estudiantes conforman el IEEE, difundiendo sus investigaciones y avances en revistas y eventos que organizan, como congresos y simposios.

La visita estuvo encabezada por el Dr. Pablo Estévez, presidente de la IEEE Computational Intelligence Society (CIS), académico del Departamento de Ingeniería Eléctrica de la U. de Chile; Dr. Jim Keller, IEEE CIS VP Publications, académico de Ingeniería Eléctrica y Computacional de la University of Missouri (EE.UU.); Dra. Pau-Choo (Julia) Chung, IEEE CIS VP Members Activities, académica del Departamento de Ingeniería Eléctrica de la National Cheng Kung University (Taiwán); Dra. Bernadette Bouchon-Meunier, IEEE CIS VP Conferences, investigadora de la Université Pierre et Marie Curie (UPMC, Francia) en el Laboratorio de Informática de París LIP 6 (UPMC y Centre National de la Recherche Scientifique, CNRS); Dr. Simon Lucas, IEEE CIS VP Education, jefe de la Escuela de Ciencias de la Computación e Ingeniería Electrónica de la University of Essex (Reino Unido); y Dr. Nikhil R. Pal, presidente electo de la IEEE CIS, académico del Departamento de Ciencias Electrónicas y Comunicacionales de la Indian Statistical Institute (India).
 
En tanto, los organizadores en la ULS fueron los académicos Dr. Mauro San Martín Ramas, Director de la Escuela de Ingeniería en Computación (Departamento de Matemáticas), Dr. José Luis Nilo Castellón (Depto. de Física y Astronomía), Dr. Héctor Cuevas Larenas, Coordinador de la carrera de Licenciatura en Astronomía, y Dra. Amelia Ramírez Rivera, Directora de Investigación y Desarrollo de la casa de estudios (Depto. de Física y Astronomía).

Fue precisamente la Dra. Ramírez la encargada de dar la bienvenida en el Machine Learning ULS2017, donde destacó la importancia de poder “escuchar a estos expositores de tan alto nivel” y recordó que la Dirección de Investigación y Desarrollo trabaja por “incrementar la multidisciplinariedad de la investigación que se realiza” en la Universidad. Del mismo modo, hizo énfasis en la capacidad computacional que requerirá la ciudad con la instalación de nuevos observatorios muy cerca de La Serena, lo que podría permitir el establecimiento de nuevas instituciones en unos 10 años. Esto –agregó– hace necesario aumentar “el conocimiento en el área y mejorar la formación de investigadores para hacer frente a estos requerimientos, que no solo tendrán impacto en la Región de Coquimbo”.

El primero de los invitados en intervenir fue el Dr. Pablo Estévez, quien realizó la presentación "The IEEE Computational Intelligence Society", refiriéndose a esta sociedad, quiénes la integran y qué hacen. El presidente de la CIS explicó el trabajo que efectúan en materia de redes neuronales artificiales, computación evolutiva y sistemas difusos, “a mí me gusta resumir de esta manera: la computación inspirada en la naturaleza, en la biología” –señaló.

El programa del workshop se extendió durante toda una tarde y contempló las exposiciones: "Recognition Technology: Lotfi’s look to the future from the late 1990s" (Dr. Keller), "Deep Learning Networks in Image Analysis: Introduction and Thoughts" (Dra. Chung), "Similarities and fuzzy modelling in data mining" (Dra. Bouchon-Meunier), "Rapidly Adaptive Game AI with Bandit-Based Evolutionary Algorithms" (Dr. Lucas), "Image Zooming: A Fuzzy Rule-Based Approach" (Dr. Pal) y "Big Data Analysis using Deep Learning and Information Theoretical Learning: Applications to Astronomy and Sleep EEG" (Dr. Estévez).

Luego, se desarrolló el Panel “Computational Intelligence and Data Science, current trends and opportunities" (“Inteligencia Computacional y Ciencia de Datos, tendencias actuales y oportunidades”), en el que los asistentes tuvieron la oportunidad de hacer consultas a los expositores.

Alto interés y positiva evaluación

La actividad generó un gran interés, incluso mayor al presupuestado, por lo que “el comité organizador considera que el workshop fue un éxito, tanto por la calidad de las presentaciones como por la convocatoria, y espera que sirva para incentivar las iniciativas en el ámbito de Data Science dentro de la Universidad”, manifestó el Dr. Mauro San Martín.

Al Machine Learning ULS2017 asistieron investigadores (ULS y externos), académicos, post-docs y estudiantes de pre y postgrado provenientes de distintas áreas, como computación, física y astronomía, matemáticas, agronomía, etc. Por lo mismo, “considerando el interés institucional en el ámbito de Data Science, este tipo de eventos es fundamental para articular iniciativas inter y multidisciplinarias en los diversos ámbitos posibles de aplicación. En efecto, ante la pregunta de qué recomendarían a un científico para poder utilizar las técnicas y herramientas presentadas, la respuesta enfática y unánime de los expertos visitantes fue: conformar equipos de trabajo con especialista de las diferentes áreas, por ejemplo: astronomía y ciencias de la computación”, precisó el académico del Departamento de Matemáticas.

“El evento fue una oportunidad singular para nuestros alumnos de pregrado para conocer y aprender de científicos de clase mundial en al ámbito de la Inteligencia Computacional, especialidad que abarca un conjunto de estrategias y técnicas inspiradas en la naturaleza para procesar información y tomar decisiones. Al tratarse de un evento pequeño, fue posible que los asistentes interactuaran directamente con los especialistas”, concluyó el Director de la Escuela de Ingeniería en Computación de la ULS.