El material audiovisual fue entregado al Rector del plantel estatal, Dr. Nibaldo Avilés.

La Municipalidad de La Serena, mediante fondos económicos adjudicados por el ex Consejo de la Cultura, materializó un proyecto que permite a personas ciegas y sordas disfrutar de los productos la industria cinematográfica.

En el Centro Cultural Santa Inés se llevó a cabo la función de presentación y entrega de los "Documentales inclusivos para todas y todos. Colección Quilapayún, más allá de la Canción; La Once y María Elena”, actividad a la que asistió el alcalde de la capital regional, Roberto Jacob; el Rector de la Universidad de La Serena, Dr. Nibaldo Avilés; el concejal Robinson Hernández, y una treintena de personas, quienes pudieron presenciar la película “La Once”.

La manera en como son percibidas estas obras son las siguientes: para las personas que carecen del sentido de la vista, los diálogos transcurren de manera normal, pero una voz en off va explicando lo sucedido mientras los actores no están hablando; asimismo, introduce las escenas y las locaciones.

En tanto, para quienes no poseen el sentido de la audición, la película va acompañada de subtítulos en donde se dan a conocer los parlamentos, además de que en la sala existe una persona que relata la acción mediante lenguaje de señas.

En la ocasión, igualmente se le entregó un dossier con “La Once” y las otras dos obras audiovisuales, una película y documental, al colegio Luis Braille. Lo mismo sucedió con la Universidad de La Serena, quienes las promoverán entre las pedagogías para trabajar la temática de la inclusión.

Fuente: Diario La Región

El primer evento del programa JOMAT ULS está dirigido a estudiantes de octavo básico y se realizará el próximo sábado 28 de julio en dependencias del establecimiento Sagrados Corazones de La Serena.

A sólo unos poco días se encuentra el inicio de una nueva versión de las Jornadas de Matemáticas Preuniversitarias y Vocacionales de la Universidad de La Serena (JOMAT ULS 2018), proyecto creado el 2012 por estudiantes de la casa de estudios, bajo el Programa de Emprendimiento e Innovación Social “Chilecree”.

El principal espíritu que posee la iniciativa es potenciar y acercar las matemáticas de una forma dinámica a alumnos de octavo básico de establecimientos educacionales de la Región de Coquimbo. Para lograr este propósito, este año se sumaron más de veinte estudiantes voluntarios, quienes dan vida a la actividades organizadas y lideradas por el profesor Diego Contreras, académico del Departamento de Matemáticas y encargado de la subunidad de “Atracción, Retención y Acompañamiento Estudiantil” de la Unidad de Gestión Integrada de las Pedagogías (UGIP).

“Nos hemos reunido con el equipo de voluntarios para preparar todas las actividades que realizaremos en esta nueva versión. Es sumamente importante la gran cantidad de estudiantes de pedagogías que participarán en las jornadas, y el ser parte de este proyecto les permite reforzar su vocación por ser futuros profesores de matemáticas”, señaló el académico Contreras, quien integra la iniciativa desde sus orígenes.

En esta línea, y considerando la relevancia de potenciar la vocación pedagógica, este año se sumaron estudiantes participantes del programa “Quiero Ser Profesional de la Educación” (QSPE), el cual busca fortalecer la identidad docente en alumnos de enseñanza media. “El participar de las JOMAT es una experiencia muy significativa, ya que puedo experimentar de forma más cercana lo que es ser un profesor. Me ha llamado la atención lo didácticas que serán las actividades, y cómo ha sido la planificación anticipada de los mismos tutores y monitores, puesto que ello nos permitirá llegar cien por ciento preparados el día sábado”, explicó la estudiante de cuarto medio, Aylin Díaz, quien integra la primera generación del QSPE.

Por su parte, el estudiante de Pedagogía en Matemáticas y Computación, Marcelo Núñez, quien ya ha participado en dos versiones anteriores, destacó la gran motivación que poseen sus compañeros. “Estas actividades nos benefician a todos quienes participamos, ya sea a nosotros como futuros profesores como a los estudiantes de colegios, puesto que tratamos de sacarlos de su rutina escolar y los llevamos a actividades más amenas. También estamos contribuyendo a sus aprendizajes que pueden ser usados en el SIMCE en el caso de los octavos años y en la PSU, para los cuartos medios. Además, nos permite compartir con estudiantes de otras zonas y otros establecimientos y conocer sus experiencias”.

Cabe destacar, que este año serán diez establecimientos educacionales de las regiones de Atacama y Coquimbo los que se sumarán a las olimpiadas, entre los que se encuentran el Liceo Santa Marta (Vallenar), el Colegio Andrés Bello Pampa (La Serena), el Colegio Altos del Cerro Grande (La Serena), el Colegio Sagrados Corazones (La Serena), el Colegio San Antonio (La Serena), el Colegio Calasanz (Coquimbo), el Colegio Miguel de Cervantes (Coquimbo), la Escuela de Concentración Fronteriza Tulahuén (Monte Patria) y el Colegio Santa Teresa (Illapel).

Las actividades se llevarán a cabo el próximo 28 de julio, a partir de las 9:00 horas, en el colegio Sagrados Corazones de La Serena, y además recordar que entre el 11 y 15 de octubre se realizará el Campamento de Ciencias JOMAT ULS enfocado a estudiantes de cuarto año de enseñanza media.

Fuente: PMI FIP ULS1501

Los funcionarios capacitados participaron en los cursos de “Higiene y Manipulación de Alimentos “ y “Primeros Auxilios “.

La Dirección de Recursos Humanos, a través de sus áreas de Capacitación Interna y Prevención de Riesgos, certificó este lunes 23 de julio a 60 funcionarios de Casinos ULS que se capacitaron en los cursos de “Higiene y Manipulación de Alimentos “ y “Primeros Auxilios “.

En este sentido, el Director de Recursos Humanos, Dr. Héctor Bugueño, destacó la importante labor de los funcionarios que trabajan en Casino, también en las constantes mejoras de esta unidad, lo que contribuye en un mejor servicio para toda la comunidad universitaria. Además, resaltó la importancia de la capacitación tanto en el perfeccionamiento laboral como en el crecimiento personal de todos los funcionarios.

Además, a esta ceremonia asistieron el Director de Asuntos Estudiantiles, Mg. Miguel Zuleta; el encargado de Casino, Alex Arancibia, la encargada de Procesos de Casino, Rosa Zamora; la encargada de Capacitación Interna, María Graciela Zúñiga, y la prevencionista de riesgos de la Universidad, Verónica Antiñirre.

Los liceos Gabriela Mistral y Gregorio Cordovez serán las instituciones que comenzarán a trabajar con la Universidad de La Serena en el Laboratorio de Investigación e Innovación Tecnológica.

A partir del trabajo conjunto de los departamentos de Biología, Educación y Matemáticas, es que la Universidad de La Serena creó el Laboratorio de Investigación e Innovación Tecnológica (LIITEC ULS), con la finalidad de fortalecer las capacidades institucionales para la investigación, innovación e implementación focalizada de recursos tecnológicos de apropiación pública para la educación en Ciencias Naturales, pertinentes a las necesidades y desafíos que los docentes de la Región de Coquimbo han demostrado.

Esta iniciativa, que cuenta con fondos del Ministerio de Educación y que se está llevando a cabo desde inicios del 2018, está en etapa de implementación, y para lograr los objetivos propuestos ha determinado trabajar en forma mancomunada con establecimientos educacionales que quieran desarrollar investigación conjunta.

Es el caso de los liceos Gabriela Mistral y Gregorio Cordovez, ambos pertenecientes a la Corporación Municipal Gabriel González Videla, los que realizaron una firma de compromiso de colaboración para poder participar en ciertos momentos del proyecto LIITEC-ULS, del cual el Coordinador de la carrera de Pedagogía en Biología y Ciencias Naturales, Mg. Francisco López, es el Director Ejecutivo.

El proyecto LIITEC-ULS se encuentra orientado a investigar, innovar e implementar recursos tecnológicos educativos, a través de la promoción e implementación de experiencias de creación y desarrollo de recursos tecnológicos educativos (RTE) para la educación en Ciencias Naturales. Se busca así, posibilitar la integración y retroalimentación de las mismas, por medio de la articulación de las realidades universitaria y escolar, explorando paralelamente las representaciones de dichos contenidos en escolares y estudiantes de pregrado.

El trabajo cooperativo entre los establecimientos que firmaron el compromiso junto con LIITEC ULS será realizar transferencia tecnológica de experiencias de enseñanza y aprendizaje en ciencias, apoyadas con tecnología diseñada por el laboratorio; fortalecer las habilidades docentes en el uso de recursos tecnológicos educativos en Ciencias Naturales; participación de docentes y estudiantes en procesos de co-diseño de contenidos educativos en ciencias naturales; colaboración en los ámbitos de validación, implementación e investigación de recursos tecnológicos educativos.

El objetivo del LIITEC es generar bienes de apropiación pública que permitan apoyar la enseñanza y aprendizaje de las ciencias. Algunos productos son aplicaciones móviles y otros consisten en la elaboración de repositorios colaborativos -Cellfie-ULS es un ejemplo de ello- donde en ese ámbito la articulación será con iniciativas de colaboración escolar, científica y ciudadana.

El congreso, al que se espera asistan 200 personas, tiene como objetivo fomentar un espacio de debate, actualización multidisciplinar y de estímulo a la investigación científica y tecnológica.

En el Salón Prat de la Intendencia Regional se realizó el lanzamiento oficial del Segundo Congreso Binacional de Investigación Científica Chile - Argentina, que se llevará a cabo en la Región de Coquimbo los días 6, 7, 8 y 9 de noviembre de este año, enmarcado en el Comité de Integración del Paso Agua Negra - Comisión de Instituciones de Educación Superior.

Este congreso apoyado por el Consejo Regional de Coquimbo, tiene como objetivo fomentar un espacio de debate, actualización multidisciplinar y de estímulo a la investigación científica y tecnológica en un amplio espectro de áreas del conocimiento, propiciando el intercambio y la integración entre investigadores argentinos y chilenos, generando así oportunidades para el desarrollo académico relacionado a los intereses regionales, nacionales e internacionales.

También se espera promover el diálogo e intercambio científico, que posibilite el enriquecimiento de experiencias de investigación generada por jóvenes investigadores provenientes de las diferentes instituciones científico-académicas de Chile y Argentina, además de constituir una inspiración para aumentar el interés vocacional en el estudio y desarrollo de las ciencias, como fuente de conocimiento y desarrollo.

El encuentro está dirigido a estudiantes de pre y postgrado de diversas carreras universitarias y de educación superior, que estén desarrollando o hayan finalizado recientemente actividades de investigación en sus respectivas casas de estudio tanto en Chile como Argentina; y a investigadores y docentes investigadores de universidades e instituciones de Educación Superior de ambos países. Cabe precisar que el Sistema de Educación Superior de la Región de Coquimbo, alcanza al año 2017, un total de 43 mil 771 alumnos de pre y postgrado, distribuidos en las distintas Universidades, Institutos Profesionales y Centros de Formación Técnica.

Se espera una convocatoria cercana a los 200 asistentes, entre ambos países, quienes participarán en clases magistrales, ponencias y posters, siendo los ejes temáticos: Desarrollo económico binacional; Educación y cultura; Desarrollo turístico; Desarrollo Social; Estado, sociedad, poder y política; Medicina y salud; Energía presente y futuro; y Geociencia, ambiente y sustentabilidad ambiental.

Para la presidenta del Consejo Regional de Coquimbo, Adriana Peñafiel, resulta relevante “poder apoyar estas iniciativas que son de carácter académico-científico y sobre todo porque están dentro del marco de integración del Túnel Internacional Paso Agua Negra. Y además de eso es el encuentro de 200 jóvenes investigadores, juventudes que están preparándose para una vida académica, y el hecho de que puedan venir y hacer este intercambio con las distintas instituciones de Educación Superior y que puedan también compartir con alumnos nuestros, es una oportunidad desde el punto de vista educativo, cultural y científico y una señal del interés de ambas naciones y sobre todo de ambas regiones, por la integración”.

En tanto, la presidenta de la Comisión de Integración de Instituciones de Educación Superior, Adriana Ledezma, señaló que esta segunda versión del congreso binacional considera una “convocatoria a todos los jóvenes y no tan jóvenes a participar,a realizar propuestas  de investigación en las áreas temáticas definidas desde esta Comisión, y la importancia tiene que ver, primero, con el hito de aunar voluntades y generosidades de todas las instituciones de Educación Superior de trabajar con un objetivo común, en lo que hacemos de aportar al conocimiento, que no tiene ningún sentido si no nos vinculamos con el medio, con la comunidad, y ésta es una forma de hacerlo, de poner al servicio lo que estamos desarrollando (...). También esperamos lograr esta integración con la Provincia de San Juan y levantar propuestas importantes para la región y el país”.

Sobre el congreso, el Vicerrector de Investigación y Postgrado de la ULS, Dr. Eduardo Notte, expresó que es una oportunidad de interacción “para que las instituciones regionales y para la Región de Coquimbo y la Provincia de San Juan. Tenemos muchas cosas en común y  creemos que va a ser una gran oportunidad para el desarrollo de las regiones, y el cómo las universidades actúan en éste. La ciencia tiene mucho que ver con el desarrollo y esa es una de las cosas que queremos poner en valor en este congreso”.

En este II Congreso Binacional de Investigación Científica la organización regional estará a cargo de la Comisión de Educación Superior, perteneciente al Comité de Integración Paso Agua Negra -conformada por la Universidad de La Serena, Universidad Católica del Norte, Universidad Central, Universidad Santo Tomás, Universidad Tecnológica de Chile INACAP, Universidad Pedro de Valdivia, Universidad de Aconcagua, Universidad Bolivariana, Instituto Profesional de Chile IPChile, Instituto Profesional AIEP e Instituto Profesional Valle Central-, a través de las Sub comisiones de Investigación y Postgrado, Vinculación con el Medio, Docencia y Comunicaciones. Además, se incorporan en la organización la Universidad Nacional de San Juan y la Universidad Católica de Cuyo.

Las actividades del encuentro se llevarán a cabo en el Salón de Congresos Gabriel González Videla de la Intendencia Regional, en la Biblioteca Regional Gabriela Mistral y en dependencias de la U. de La Serena, la U. Central, la Universidad Santo Tomás e INACAP.

El I Congreso Binacional de Investigación Científica fue organizado por la UNSJ y la Secretaría de Estado de Ciencia, Tecnología e Innovación del Gobierno de la Provincia de San Juan, a través de la Dirección de Promoción Científica y Cooperación Internacional, y la Universidad Católica de Cuyo. Desde Chile, en ese entonces, colaboraron la Universidad de La Serena, Universidad Santo Tomás, Universidad Central y Universidad Católica del Norte, todas ellas situadas en la Región de Coquimbo.

La iniciativa trata de generar un espacio de trabajo colaborativo entre estudiantes y académicos de distintos planteles de educación superior, y considera principalmente la creación de una revista digital que será publicada a través de una plataforma web de la Red.

Con una reunión para la coordinación de actividades se da un paso más en REDEES (Red para Revistas Digitales de Estudiantes de Educación Superior), una iniciativa que busca contribuir a las investigaciones estudiantiles en contextos de educación superior a nivel nacional, transformándose en una instancia de difusión, a través de publicaciones semestrales sobre investigaciones y trabajos, que estarán disponibles para todos quienes lo requieran.

Yanett Leiva, académica del Departamento de Educación de la Universidad de La Serena, señaló que REDEES es “un proyecto que nace como una propuesta dentro del plan de trabajo para el año 2018 en el Departamento de Educación, y tiene como objetivo crear una red de trabajo colaborativo que está orientado a estudiantes y académicos de distintas instituciones de educación superior, con la que a través de una plataforma web, se podrá alojar información o productos derivados de los propios estudiantes, sistematizados por ejemplo en una revista digital”. Agregó que “el desarrollo de todas estas herramientas de apoyo para el proyecto, ha sido posible gracias a un equipo de profesionales de Campus Digital ULS, y ello nos ha permitido extender la invitación a colegas de otras instituciones con algo más concreto”.

REDEES conectará a estudiantes y académicos de las distintas casas de estudio de nivel superior a lo largo del país. Andrea Vega, académica de la ULS, comentó que “debido a que REDEES tiene una naturaleza colaborativa, pueden participar académicos y estudiantes de distintas instituciones de educación superior”. Respecto a las instituciones participantes de la Red, Adriana Herrera, académica de la Universidad, señaló que “el equipo de coordinación de este proyecto ya se ha puesto en contacto con algunos colegas de instituciones, tales como la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Universidad de Playa Ancha, Universidad Alberto Hurtado, Universidad Tecnológica INACAP, DUOC, Universidad Técnica Federico Santa María y el Centro de Formación Técnica Estatal de Ovalle, entre otras, los que han mostrado mucho entusiasmo de participar y presentar ante sus respectivas autoridades institucionales esta propuesta ”.

El proyecto ya toma un rumbo claro y cada vez son más quienes se suman a REDEES. “Una iniciativa que está más cerca de materializarse y dar un aporte a la formación, a través de las nuevas tecnologías y la conectividad entre instituciones de educación superior”, indicó Rodrigo Vega , académico del Departamento de Educación de la Universidad de La Serena, quien además añadió que “trataremos de establecer criterios colaborativos entre las casas de estudios, la idea es que se fortalezcan las redes, hay muchas más opciones para que los estudiantes puedan construir en base al compromiso y unión”, plasmando con sus palabras el sello de REDEES.