- Cultura y Extensión
Académicos obtienen recursos para financiar proyectos de vinculación con el medio
Una iniciativa en conjunto entre la Vicerrectoría Académica y la Dirección de Vinculación con el Medio y Extensión (DIVEULS).
Seis proyectos obtuvieron los anhelados recursos para potenciar las actividades que han venido desarrollando en la materia de vinculación con el medio y que responde a cabalidad el objetivo de esta convocatoria que es fomentar y fortalecer las actividades de carácter disciplinar, tecnológico, productivo, profesional o cultural que generen una relación bidireccional y/o un efecto de retroalimentación hacia la docencia e investigación.
En esta tercera convocatoria de fondos concursables destinada a “Proyectos de Vinculación con el Medio” 2018, fueron adjudicadas seis iniciativas lideradas por los académicos de la institución: Marco Gutiérrez, de la carrera de Diseño; Sandra Álvarez, de Pedagogía en Historia y Geografía; Alejandra Jana, de la carrera de Enfermería; Mauricio Godoy, de Ingeniería Mecánica; Christian Castillo, de Odontología; y Jorge Cepeda, del Departamento de Biología.
Uno de los proyectos adjudicados se titula “Producción y evaluación de materiales didácticos de apoyo al desarrollo de capacidades de pensamiento matemático en niños ciegos y de baja visión en la Escuela Luis Braille de La Serena”, y es liderado por el académico Marco Gutiérrez, quien comentó el sentir de todo su equipo de trabajo. “Estamos muy contentos porque este año nos propusimos trabajar con una tecnología diferente a varios de los proyectos, que es impresión 3D con materiales polímero y estamos recién conociendo esa tecnología y tiene insumos que tiene sus costos (…), y esta vez el proyecto nos permite hacer otra cosa que otros años es imposible, que es hacer una visita en Santiago para compartir experiencias en una escuela de ciegos que tiene más recursos, que ha hecho proyectos con otras universidades”, explicó.
Asimismo, adjudicaron los proyectos titulados: “Sembrando campeones Universidad de La Serena / Antakari y su auto solar Intikallpa”, del profesor Mauricio Godoy; “Rehabilitación Maxilofacial con prótesis ocular”, de Christian Castillo; “Promoviendo el autocuidado en salud sexual y reproductiva, una herramienta para mejorar la calidad de vida. Destinatarias: grupos de mujeres mayores de edad organizadas y reclutadas por SERNAMEG”, de Alejandra Jana; “Desarrollo de una aplicación para dispositivos móviles para la Red de Profesores de Historia y Geografía de la Universidad de La Serena”, de Sandra Álvarez.
Respecto a este último proyecto, la académica comentó que el objetivo es fortalecer una red de profesores de la carrera de Ped. en Historia y Geografía. “La carrera cuenta desde hace varios años con una red de profesores que en su gran mayoría son egresados de nuestra carrera y permanentemente estamos juntándonos, actualizándonos, tanto disciplinaria como pedagógicamente, o sea, de una u otra manera la carrera ha contribuido a esa actualización mediante ciertos encuentros y vínculos profesionales en general”.
Asimismo, la académica explicó por qué trabajaron en una propuesta digital. “Nosotros necesitamos una estrategia que nos permita en primer lugar captar la atención de ellos porque sabemos que son personas que están trabajando en el sistema, que siempre están muy ocupadas, que no siempre tienen posibilidades de venir a nuestros encuentros y pensamos en una aplicación online que permita vincularnos y estar interconectados, y por otra parte, también pensamos en una aplicación móvil, para dispositivos móviles, porque hoy tenemos que estar al tanto y al tono con las nuevas tecnologías”.
Finalmente, la directora de DIVEULS, Dra. Catalina Cvitanic, destacó la importancia de incentivar, apoyar y colaborar con estas iniciativas. “Para esta Dirección y para la Vicerrectoría Académica es muy grato apoyar estos proyectos porque la vinculación con el medio que realizan los académicos en sus departamentos se tiene que fortalecer mucho más, para continuar y seguir avanzando en nuestro proceso de acreditación institucional en esta área. No me queda más que felicitar a todos quienes postularon, y en especial a los ganadores, porque sus proyectos, aparte de ser muy interesantes, demuestran que los académicos que postulan comprenden la relación bidireccional que debe tener la vinculación con el medio”.
Esta convocatoria es realizada en conjunto entre Vicerrectoría Académica y la Dirección de Vinculación con el Medio y Extensión (DIVEULS).
Fuente: Prensa DIVEULS
Cabe destacar, que este proyecto, el cual se inició hace 11 años, cuenta actualmente con libros en formato físico y digital, además de distintas plataformas de presentación y distribución. Es así como la Editorial ULS se ha presentado en diferentes ferias regionales, nacionales e internacionales, tales como Lima (Perú), Guadalajara (México), Buenos Aires (Argentina) y Santiago (Chile).
En la actualidad, la Editorial se encuentra trabajando en conjunto con las editoriales de las universidades estatales, para generar un intercambio de publicaciones de manera que los textos de todas estas universidades tengan presencia en cada una de ellas. La Directora de DIVEULS, Dra. Catalina Cvitanic, resaltó que “este trabajo en conjunto nos permitirá a futuro potenciar los objetivos trazados por la DIVEULS con énfasis en la cooperación con las demás universidades del estado, por ejemplo, la publicación del libro ´Extensión, Arte y Cultura´ producido por la Editorial ULS”.
Taller de Editoriales Universitarias - AUR
En este sentido -amplió Quiroz- se ha determinado un plan plurianual que contiene programas, proyectos y actividades que comenzarán a desarrollarse de manera sistemática a partir del segundo semestre de 2018 y que visibilizarán un modo de hacer cultura desde el sistema integrado que constituye la red.
En cuanto a la pieza para corno y orquesta, Zamora se refirió a ella en una entrevista con Álvaro Gallegos para Radio Beethoven, en el que sostuvo que compuso esta obra para “formato orquestal, ya sea grande o pequeño (…), decidí usar solamente cuerdas como acompañamiento, para que la obra tenga la oportunidad de presentarse en cualquier parte, y es que orquestas de cuerdas hay muchas”. Con respecto a su estructura, ésta se ordena “a la vieja usanza en tres movimientos: rápido-lento-rápido, con una cadenza en el tercero. En lo musical, sigue la línea que he venido trabajando, es decir, involucra melotipos y ritmos de la música indígena andina, aunque con la novedad de que ahora también aludo al pueblo mapuche, a través de una imitación de la trutruka por parte del corno. Esto se mezcla con la melodía del pullay, que es lo que se canta para Miércoles de Ceniza en el carnaval de San Pedro de Atacama. Es un patrón que vengo siguiendo ya desde hace años, que es utilizar esos elementos de la música indígena”, ahondó el compositor oriundo de Calama.
El Teatro Municipal de La Serena también tendrá sobre el escenario a otro destacado músico nacional, Alejandro Meléndez, docente de la cátedra de corno francés del Departamento de Música de la Universidad de La Serena, artista con una extensa labor en la dirección de Orquestas Juveniles, conduciendo a la Orquesta Sinfónica Juvenil de la Región de Coquimbo. Como concertista ha destacado como primer corno de las orquestas Carnegie Mellon Philahmonic, Sinfónica de Concepción y Sinfónica de La Serena, además de realizar innumerables recitales para corno y piano en Estados Unidos, España, Italia, Francia, Colombia, Argentina y Chile, incluyendo el territorio Rapa Nui. Actualmente se encuentra estrenando junto al ‘Ensamble 20-21 Chile’ la obra ‘Conciertos Mistralianos’, del compositor y cornista serenense Joan Capetillo, inspirada en la figura de la poetisa regional y premio Nobel.
Directamente desde la ciudad de La Paz, Bolivia, llegó Israel Torres, quien posee una amplia formación musical en piano, flauta traversa y dirección orquestal. Tras su visita a la capital regional, el músico sostuvo que “me gustó mucho que el curso estuviera destinado a directores de diferentes niveles y poder trabajar un repertorio junto a la Orquesta Sinfónica de la propia Universidad (…). Además, se trató de un taller abierto, sin costo, porque los cursos de este nivel y con esta formación en el exterior, con dos pianos, director, corrección y registro de video, cuestan entre 1.500 y 2.000 dólares, así que aproveché la oportunidad de venir”.
Para Alfonsina Torrealba, flautista proveniente de Santiago y con fuerte convicción de dedicar su vida a la dirección orquestal, este taller fue clave para su formación profesional: “estoy muy agradecida por la oportunidad y de que un profesor de otro lugar pueda corregirte. Salí del conservatorio hace poco donde estudié Teoría de la Música y ahora me estoy especializando en dirección orquestal”. Y agregó que dicho taller “contribuye muchísimo a mi formación porque un director de orquesta aquí en Chile no tiene una carrera, no tiene un lugar institucionalizado donde aprender permanentemente, por lo que nosotros, a través de nuestro quehacer, empezamos a aprender por las nuestras”.
Alejandro Nuñez, trompetista egresado de la carrera de Pedagogía en Educación Musical de la U. de La Serena, precisó que esta semana de aprendizaje fue “una instancia de crecimiento personal, tanto en lo musical como en lo académico, hay muchos aspectos que se han trabajado, que se han corregido y que tratamos cosas que no nos dábamos cuentas y que traíamos aprendidas, y pudimos corregirlas en este curso. Fue una instancia de crecimiento para todos los compañeros, uno también aprende técnicas que traen otros participantes; por tanto, ha sido bastante grato y ligero el aprendizaje con el maestro David Händel”. En lo personal, el músico serenense destacó haber aprendido sobre “el impulso de la voluntad que consiste en proyectar, a través de los gestos, la energía que uno quiere compartir con la orquesta, y lo otro, es la preparación, el método de aprendizaje de las partituras y cómo actuar frente a los músicos”.