La U. de La Serena es la institución encargada del evento en esta zona, lo que involucra acciones en las tres provincias.

Un encuentro con el Rector de la Universidad de La Serena, Dr. Nibaldo Avilés, sostuvieron los y las estudiantes que representarán a la Región de Coquimbo en la XXX versión de la Olimpiada Nacional de Matemáticas, que se realizará los días 5, 6 y 7 de diciembre en Santiago.

Los estudiantes clasificados a la final nacional son: Ashly Dubó Carrasco, del Colegio Los Carrera (Mayor); Diego Tapia Godoy, del Colegio Alemán (Menor);  Ignacio Pinto Pinto, del Colegio San José de La Serena (Menor); Jean Paul Touret Hidalgo, del Colegio Alemán (Mayor); Florencia Sauterel Martinac, del Colegio Amalia Errázuriz de Ovalle (Menor); Claudio Huerta Arancibia, del Colegio Andrés Bello Pampa (Menor); Rosario Marín Rojas, del Colegio Sagrados Corazones (Menor); Felipe Bravo Foster, del Colegio Seminario Conciliar (Menor); Raimundio Gumucio Iglesias, del Colegio Los Carrera (Menor), y Tania Delgado Tabilo, del Colegio Miguel de Cervantes (Menor).    

La Olimpiada Nacional de Matemática es organizada por la Sociedad de Matemática de Chile ininterrumpidamente desde 1989, y tiene a la Universidad de La Serena como institución encargada del evento en esta zona bajo la coordinación de la Directora de Vinculación con el Medio y Extensión, Dra. Catalina Cvitanic, y del profesional Carlos Carvajal.

El Rector Avilés felicitó a los estudiantes, expresando que “es un orgullo para nosotros recibirlos. Son un ejemplo para muchos jóvenes. Les deseo el mayor de los éxitos en esta prueba que rendirán en Santiago. Es, sin duda, un gran desafío, uno de muchos que deberán enfrentar en sus vidas, algunas veces con éxito y otras no, pero eso siempre deja una enseñanza”.

De igual forma, la máxima autoridad universitaria valoró la vocación, la dedicación y el esfuerzo de sus profesores, quienes acompañaron a los alumnos y las alumnas en esta cita que se desarrolló en el salón Raúl Bitrán de la Casa Central de la ULS.

Al respecto, la Dra. Catalina Cvitanic, destacó que hay establecimientos que se repiten año a año en esta instancia, “y ahí claramente existe una influencia de los profesores, quienes están muy comprometidos con la Olimpiada y con la formación de los jóvenes. Y en el caso de los colegios nuevos, implica un esfuerzo del profesor por guiar a sus estudiantes y eso esperamos que se pueda mantener en el tiempo”.

Por su parte, el encargado regional de la Olimpiada, Carlos Carvajal, precisó que cada año este evento “genera una gran expectativa entre los estudiantes y profesores de la región. Con esta actividad nacional hemos logrado, a través de los años, incentivar a los establecimientos, tanto municipal como particular y particular subvencionado, para que compitan con estudiantes de todo Chile adquiriendo una experiencia enriquecedora al conocer a otros alumnos que poseen las mismas inquietudes y pensamiento sobre la matemática".

La Olimpiada de Matemáticas tiene como objetivo descubrir jóvenes talentosos que cursan estudios de enseñanza media y básica, para ofrecerles la oportunidad de ampliar sus horizontes científicos y culturales.

Estudiantes de 8º año básico hasta 4º medio de cerca de 30 colegios participaron en la fase regional, que selecciona a los mejores para la gran final nacional. La competencia se divide en: Nivel Menor (menores de 15 años) y Nivel Mayor (15 años y más).

Las publicaciones de la Editorial ULS se enmarcan en el concurso de Monografías y Textos Académicos, año 2017.

En un ambiente de camaradería se llevó a cabo el lanzamiento de ocho nuevos títulos escritos por académicos de la Universidad de La Serena, en el contexto del concurso de Monografías y Textos Académicos 2017 de la Dirección de Investigación y Desarrollo, perteneciente a la Vicerrectoría de Investigación y Postgrados, que apoya la difusión de investigaciones desarrolladas en la casa de estudios superiores.

En la actividad se reunieron los autores de los diferentes textos, quienes explicaron su interés por abordar temas de contingencia y estudio que servirán como apoyo no sólo a los estudiantes que tengan acceso a través de la Biblioteca Irma Salas, sino que a toda la comunidad.

Durante la presentación de las monografías, cada docente hizo hincapié en la necesidad de seguir investigando y generando conocimiento, así como también en el traspaso de éste. Los académicos enfatizaron que la labor docente no sólo queda restringida al aula, sino que se fomenta la participación de diferentes actores que ayudan al proceso y el análisis crítico de quienes estén interesados en conocer las obras.

“Me parece una tremenda oportunidad la que nos da la ULS, y si hay personas que forman parte de comisiones que tienen que dirimir entre qué textos son importantes y eligen entre ellos un libro que tiene que ver con pedagogía y educación, en un mundo donde pareciera que se ha perdido un poco ese espíritu, donde estamos tan mercantilizados e individualistas, me parece una gran oportunidad”, aseveró la docente Silvia López de Maturana, que en su libro refleja la rigurosidad y la disciplina de las normalistas.

La ceremonia se inició con las palabras de la Directora de Investigación y Desarrollo, Dra. Amelia Ramírez, y contó con la presencia del Vicerrector de Investigación y Postgrados, Dr. Eduardo Notte. Luego se dio paso a la descripción de cada obra, ocasión en la que los autores agradecieron la oportunidad que les dio la Universidad para concretar sus estudios monográficos.

Los títulos de las obras son: “El Lecho de Damastes: lecturas semiológicas y literarias”, del Dr. Sergio Vergara; “Huella del Carbono”, del Mg. César Espíndola; “Energías renovables: escenario actual y perspectivas futuras”, de la Dra. Sonia Montecinos; “Perspectivas sobre el significado: desde lo biológico a lo social”, del Dr. Cristián Noemi; “El espíritu pedagógico en la narrativa biográfica de las Profesoras Normalistas”, de la Dra. Silvia López de Maturana; “Desarrollo del pensamiento geográfico: aportes para la vinculación entre Investigación y Docencia”, del Dr. Fabián Araya; “Comunicación Interpersonal: fundamentos teóricos y actividades prácticas del docente”, del Dr. Pedro Bolgeri y “Responsabilidad Social Empresarial. Un desafío corporativo”, del Dr. Erico Wulf.

Este último libro contó, además, con la participación de dos docentes externos de la ULS: el académico Pedro Severino, proveniente de la Universidad Católica del Maule, y el profesor la Universidad del Bío - Bío, Alex Medina, quienes participaron enel lanzamiento y demostraron su agradecimiento con la Universidad de La Serena por incorporarlos en esta redacción tendiente a la responsabilidad empresarial.

A la ceremonia realizada en la Sala de Exposiciones de la ULS también asistieron docentes de diferentes facultades de la casa de estudios, dando clara evidencia de que todos están comprometidos con el quehacer de la academia.

Asimismo, el jefe del Sistema de Biblioteca, Héctor García, recibió ejemplares de los libros para que queden a disposición de los estudiantes del plantel estatal.

Los libros están a la venta en la Librería U. de La Serena, ubicada en Los Carrera 207, La Serena.

Durante el mes de noviembre, la OSE ha interactuado con los alumnos con la finalidad de asesorarlos en diferentes aspectos.

Con el propósito de asesorar a los estudiantes de diferentes carreras de la Universidad de La Serena es que la Oficina de Seguimiento de Egresados, perteneciente a la Dirección de Estudios Institucionales y Planificación, realiza talleres de inserción laboral y habilidades para la vida, entregando herramientas para poner en práctica cuando postulan a una vacante laboral o sienten que necesitan un camino de escape para evitar el estrés.

Es así que los estudiantes con perfil de egreso de la carrera de Diseño recibieron asesoría y adquirieron nuevos conocimientos y estrategias orientadas a promover una inserción laboral temprana, por medio de la generación de actividades que les facilita la construcción de un currículo vitae efectivo, identificación de medios actualizados de postulación y entrenamiento respecto a las entrevistas psicolaborales a las cuales se pudiesen ver enfrentados en un futuro próximo.

De igual manera, se transmitieron los beneficios que los estudiantes y futuros profesionales podrán acceder por medio de la utilización de la Plataforma Phoenix, como lo son inscripciones en talleres específicos de desarrollo de competencias, coaching individual, el portal de empleo exclusivo ULS, seminarios, charlas y actividades recreativas.

Asimismo, alumnos de las carreras de Pedagogía en Educación Diferencial y Pedagogía en Educación Parvularia asistieron al taller de yoga, donde pudieron conectarse con su auto conciencia, reconociendo, sintiendo y canalizando sus emociones, creando una mayor confianza en sí mismos y la seguridad de sus competencias, aprovechando la instancia, además, de promover la fidelización y la creación de lazos entre la comunidad universitaria.

Los estudiantes con perfil de egreso que deseen recibir este tipo de apoyo, ya sea de coaching para la inserción laboral o talleres de habilidades para la vida, pueden dirigirse directamente a la Oficina de Seguimiento de Egresados, ubicada en el segundo piso de Biblioteca Central, ingresando por la escalera lateral externa, o llamar al 51-2-334667 y contactarse con el psicólogo Rodrigo Davanzo o Elba Soto, ambos profesionales a cargo de los talleres de la unidad.

El Dr. Eduardo Cavieres, profesor emérito de la Universidad de Chile, habló sobre las Ciencias Sociales en el marco de la educación superior del país.

En dependencias de la Escuela de Periodismo de la Universidad de La Serena se llevó a cabo la clase magistral: “Las Ciencias Sociales y las comunicaciones en la educación superior”, dictada por el profesor y Premio Nacional de Historia 2008, Dr. Eduardo Cavieres, dando cierre a una serie de actividades encabezadas por el académico en la ULS.

Esta actividad contó con la presencia de la Decana de la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas, Dra. Luperfina Rojas, además de académicos y estudiantes de la carrera de Pedagogía en Historia y Geografía.

La Decana de la FACSE se refirió a la importancia que tiene para la Universidad y la Facultad la visita del académico, indicando que “contar con la presencia del Dr. Eduardo Cavieres, una persona destacada a nivel nacional, es muy interesante. Él mantiene una estrecha relación con nuestra casa de estudios y, en ese sentido, nos ha brindado el apoyo para generar lazos con académicos de otras casas de estudios con el fin implementar estudios de magister en Historia en la Universidad”.

Por su parte, para el Dr. Cavieres, esta visita fue bastante positiva, ya que se pudo reencontrar con una institución con la que mantiene una cercana relación. “Es un honor volver a la Universidad de La Serena después de un par de años, me he sorprendido con la implementación de nuevos espacios. Es un agrado poder compartir con estudiantes de Historia y espero poder participar más seguido de estos espacios”.

Así lo expresó el Premio Nacional de Ciencias Naturales 2018 durante su visita a la ULS. El Dr. Jaksic, pionero en el área de la Ecología y que ha contribuido de forma permanente al desarrollo y fortalecimiento de la investigación de esta área del conocimiento, conversó sobre los desafíos de la Ecología en Chile y la actual crisis de financiamiento por la que atraviesa la ciencia en nuestro país.

Recientemente, el Premio Nacional fue invitado por la Universidad de La Serena a dar una charla magistral en el marco de las actividades del II Congreso Binacional de Investigación Científica Chile-Argentina, y una presentación en el Departamento de Biología titulada “Estudios de largo plazo en Ecología en Chile”, donde participaron estudiantes y académicos. La Ecología se ha desarrollado como una sólida área de investigación y desarrollo en la ULS, lo que se ha traducido en la creación del programa de Doctorado en Biología y Ecología Aplicada y los programas de Doctorado y Magíster en Ciencias Biológicas, mención de Zonas Áridas, todos acreditados por la Comisión Nacional de Acreditación.

El profesor Fabián Jaksic (66) ha sido uno de los pioneros en el uso de métodos experimentales en Ecología, contribuyendo fuertemente a la formación de personas en esta área. Ha dedicado gran parte de su carrera a necesidades sociales, participando en más 67 estudios de impacto ambiental, además de consultorías para el Estado, empresas privadas y organizaciones no gubernamentales.

“Por circunstancias propias del país me tocó ser de la primera generación de ecólogos científicos del país (…), me tocó recibir la formación científica (en Ecología) en tiempos que no existían ni las licenciaturas en ecología, ni los magísteres ni mucho menos los doctorados”, expresó.

Tras graduarse como biólogo en la Universidad de Chile, emprendió rumbo a EE.UU. para especializarse y al volver en el año 1982 fue parte de un grupo de no más de 6 científicos pioneros en el área, entre ellos el profesor Julio Gutiérrez, del Departamento de Biología de la ULS, quien actualmente es académico y que entre sus múltiples trabajos tiene al menos 18 artículos científicos publicado con el Premio Nacional.

El Premio Nacional ha dedicado su vida al estudio de Ecología de Comunidades, es decir, “el estudio de todas las interacciones de todos los animales y todas las plantas de un determinado lugar físico”, enfocándose en el estudio de vertebrados, animales y ambientes terrestres, lo cual se ha traducido en más de 200 artículos científicos y 10 libros de texto. Esto último es algo que el prof. Jaksic resalta: “no sólo me interesa llegar a los pares extranjeros, sino que me interesa influir en la formación de los biólogos de Chile (…) todos mis textos excepto uno están en Castellano”, afirmó el profesional.

30 años trabajando en la región

Sus estudios se han centrado en las relaciones depredador-presa; en cómo se estructuran las comunidades animales; el modelamiento de la dinámica poblacional; el fenómeno del Niño, que lo ha llevado a trabajar activamente en la Región de Coquimbo por más de 30 años, publicando más de 30 artículos científicos provenientes de este trabajo, 17 de los cuales han sido en conjunto con la ULS; y para qué sirve la biodiversidad, es decir, el cómo se conforman sistemas autosustentables y que a su vez son capaces de resistir presiones humanas. Actualmente el prof. Jaksic también dedica buena parte de su tiempo a participar en la gestión de políticas públicas de medioambiente, biodiversidad y cambio climático, entre otros.

Tareas pendientes de la ecología en nuestro país

Jaksic señaló que al elegir Chile querer ser un país desarrollado y hacer la apuesta de ser el miembro número 34 de la OCDE, implica contar con políticas públicas de mayor calidad, ya que elegimos compararnos con los países más avanzados del mundo. “Esto nos pone una vara bastante alta y nos lleva a tener legislaciones ambientales que tienen que estar muy a tono con las legislaciones de otros países”, indicó. Cuenta que esto nos ha llevado a tener legislaciones que son muy avanzadas. Específicamente, debido al tratado de libre comercio con Canadá se creó la Ley de Base del Medio Ambiente en 1994, que sirvió hasta el 2010 cuando se crearon otras entidades de medio ambiente, como el Ministerio del Medio Ambiente, la Superintendencia del Medio Ambiente, el Servicio de Evaluación Ambiental y los Tribunales Ambientales. “En 16 años (…) se ha creado una institucionalidad formalmente muy buena, que falla en lo que falla típicamente la institucionalidad (…), fallamos en fiscalización porque no tenemos un Estado lo suficientemente grande”, agregó.

Crisis de financiamiento de la ciencia chilena

Al consultarle sobre su opinión acerca del actual panorama científico tras el gran recorte anunciado para el presupuesto 2019, manifestó que ve las cosas  “de color hormiga, de castaño pasando a oscuro”. El prof. Jaksic opina que la gran falta que tiene Chile en materia de financiamiento de la ciencia se hace más visible desde que estamos en la OCDE, ya que sólo destinamos el 0.38% del PIB, lo que nos deja en el último lugar de la lista de países, “el presupuesto destinado a ciencias como porcentaje del PIB es muy bajo, yo diría que es casi vergonzoso, nos vemos mal frente a los demás países de la OCDE”, finalizó.

El “Premio Universidad de La Serena”, que destaca al graduado con el mejor promedio de notas de su promoción, recayó en Rocío Parada Lucero, de Pedagogía en Educación General Básica.

En dos solemnes ceremonias realizadas en el Aula Magna Ignacio Domeyko, la Facultad de Humanidades de la Universidad de La Serena tituló a 196 nuevos profesionales egresados de sus carreras.

Autoridades universitarias, directivos, académicos, padres y familiares de los egresados estuvieron presentes en estos emotivos actos, en donde recibieron sus diplomas nuevos profesores de Estado en Educación General Básica (La Serena), profesores de Estado en Educación General Básica (Ovalle), profesores de Estado en Educación Diferencial, educadores de párvulos, profesores de Estado en Castellano y Filosofía, profesores de Estado en Inglés, profesores de Estado en Educación Musical, licenciados en Música, diseñadores con mención Comunicación, diseñadores con mención Equipamiento, traductores inglés-español y psicólogos.

En su intervención, la Decana (s) de la Facultad de Humanidades, Dra. Sandra Santander Álvarez, señaló que “el rito que hoy se consuma es el último eslabón de una cadena de actos que han dado forma paulatinamente al profesional que hoy agasajamos. Cuántos esfuerzos, desvelos, sacrificios, pero también satisfacciones y alegrías, personales y familiares, están detrás de la culminación de vuestra formación académica que los habilita a partir de hoy para ejercer como profesionales de este país”.

La Decana agregó que “la celebración que hoy nos reúne no sólo es singular para ustedes y sus familiares, también lo es la Facultad de Humanidades y los y las docentes que les han acompañado a lo largo de este arduo camino, procurando vuestra formación humana, valórica e intelectual”.

Además, la Dra. Santander sostuvo: “estoy cierta que los que fueron sus maestros y maestras en esta Universidad, procuraron formarles no sólo para que se enfrentaran a la adversidad, sino que también para que cuando se requiera, fueran capaces de transformar esa adversidad en una oportunidad para aprender y crecer. Del mismo modo, confiamos en que vuestras capacidades y vocación de servicio les harán partícipes de las soluciones para cualquier problema que deban enfrentar”.

Premiación

En una de las ceremonias se hizo entrega del “Premio Universidad de La Serena”, distinción que destaca al graduado con el mejor promedio de notas de su promoción y que este año recayó en la nueva profesora en Educación General Básica, Rocío Parada Lucero. La profesional recibió este reconocimiento de manos del Vicerrector Académico, Dr. Jorge Catalán Ahumada, en representación del Rector, Dr. Nibaldo Avilés Pizarro.

Mientras que Valentina Vejar Cortés (Pedagogía en Castellano y Filosofía), Javier Castro Iribarren (Pedagogía en Inglés), Kimberly Antequera Garrido (Pedagogía en Música), Felipe Ortiz Lira (Diseño), Carolina Contreras Contreras (Traductor Inglés - Español), Verónica García Plaza (Licenciatura en Música), Rocío Parada Lucero (Pedagogía en Educación General Básica), Rocío Vega Rojo (Pedagogía en Educación Diferencial), Javiera Ramírez Correa (Pedagogía en Educación Parvularia) y Paula Burga Hernández (Psicología) fueron los egresados con los más altos puntajes y las mejores trayectorias académicas en sus respectivas carreras, quienes recibieron distinciones de manos de la Decana de la Facultad de Humanidades.

Por último, Camila López Oyarzún, de Pedagogía en Inglés, y Javiera Ramírez Correa, de Pedagogía en Educación Parvularia, dirigieron unas palabras a los asistentes a estos actos, en representación de los graduados.

En ambas ceremonias intervino el Ensamble Vocal de la U. de La Serena, dirigido por Gonzalo Tomckowiack Videla.

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