En este recinto, a comienzos del siglo XX, surgen los primeros escritos de la poetisa, comienza su carrera docente como ayudante en la Escuela del lugar y allí se enamora por primera vez.

Esta semana se concretó la entrega de terreno a la empresa “Proyectos y Rehabilitación KALAM S.A” para la correspondiente instalación de faena e inicio de la ejecución del proyecto de restauración de la Casa Gabriela Mistral de Las Compañías, Monumento Histórico Nacional ubicado junto al Centro Mistraliano de la Universidad de La Serena.

El proyecto, financiado por el Gobierno Regional, a través del programa del BID de “Puesta en Valor del Patrimonio, tendrá a la Dirección de Arquitectura del Ministerio de Obras Públicas como unidad técnica encargada de velar por la correcta puesta en valor de la vivienda que habitó nuestra Premio Nobel de Literatura.

Sobre la importancia de la restauración de esta casa, el Rector de la ULS, Dr. Nibaldo Avilés, expresó que el inicio de las obras es un motivo de orgullo para la Universidad, “casa de estudios que desde hace casi 30 años viene trabajando por la puesta en valor de la vida y la obra de Gabriela Mistral”.

Mientras que el Director del Centro Mistraliano ULS, Dr. Rolando Manzano, quien ya en 1988 había publicado un artículo en que señalaba la importancia de rescatar esta vivienda, afirmó que “muchas veces la gente no conoce el valor de esta casa, aquí Gabriela comenzó su carrera de profesora y de escritora, acá se hizo intelectual a través de sus artículos en la prensa, y se enamoró de Alfredo Videla. Este es el hito más importante del mundo mistraliano, por lo menos en Chile”.

La restauración de esta casa, construida de manera simple con adobe y elementos de madera, tendrá una inversión de $732 millones, y se espera que las obras estén finalizadas dentro de los próximos 540 días.

En el encuentro se dio a conocer la “Situación de Equidad de Género y Protocolos de Acosos en las Universidades del Consejo de Rectores".

La académica del Departamento de Educación y encargada de la Mesa de Inclusión y Género de la Universidad de La Serena, Dra. Georgina García Escala, participó de la reunión de la Red de Género de la Agrupación de Universidades Regionales de Chile - Consejo de Rectores Universidades Chilenas (AUR -  CRUCH), realizada el día viernes 12 de enero en Santiago.

En la reunión se dio a conocer la “Situación de Equidad de Género y Protocolos de Acosos en las Universidades del Consejo de Rectores", un diagnóstico realizado durante el año 2017 sobre la base de los instrumentos “Hacia la construcción de un Proyecto Piloto de Indicadores Básicos de Igualdad de Género en las Instituciones de Educación Superior Indicadores para el corto plazo” de Carcedo (2014), y “Sistema de indicadores para la equidad de género en instituciones de educación superior” de Buquet, Cooper y  Rodríguez (2010), elaborado por Antonia Santos Pérez (UNAP) y Georgina García (ULS).

En los resultados del diagnóstico se observa que existen grandes brechas y estereotipos de género en las 23 universidades que contestaron la encuesta. Estas brechas se observan no solo en las autoridades, que son mayoritariamente cargos ocupados por hombres, sino que además el 70% de las instituciones encuestadas desconoce las brechas de género en su institución, el 1/3 declara que no son prioritarias, y solo el 20% aplica políticas de igualdad y dispone de recursos para promover la eliminación de estas brechas.

En la reunión además, se dio a conocer la propuesta de la Unidad Equidad de Género, Subsecretaría de Educación del Ministerio de Educación, para las instituciones de educación superior: “Planes de Igualdad de Género en Educación Superior” para desarrollar dicho Plan, es decir para promover una “reflexión ética-política, instalada en un marco normativo y regulatorio, que considera todos los procesos de gestión administrativa, académica y estudiantil, y que operacionaliza niveles de igualdad entre mujeres y hombres”.

El Plan de Igualdad de Género tiene como propósito fundamental: “construir un proceso de reflexión, sensibilización, planificación, instalación, ejecución y evaluación de una política en materia de género e inclusión, que aporte al desarrollo estudiantil, académico, investigativo, de gestión e institucional de las Universidades”. Y como objetivos estratégicos: “crear mecanismos que permitan validar e institucionalizar el Plan de Igualdad de Género propuesto en los diferentes departamentos de la institución, promover y asegurar al interior de los departamentos de educación la necesidad de eliminar brechas, sesgos y estereotipos de género a través de una cultura respetuosa de la igualdad  y equidad de género, difundir y promover la incorporación de recomendaciones y directrices en los procedimientos y estándares en materia de transversalización de Género en la institución, y generar mecanismos institucionales de promoción igualitaria y participativa de mujeres y personas LGTBI en todos los espacios de la vida institucional”.

Red de Equidad de Género CRUCH

Además, en la reunión de la AUR-CRUCH se conformó la Red de Equidad de Género del Consejo de Rectores y para coordinar aspectos administrativos, se propuso trabajar por macrozonas -norte, centro y sur-. Así, la Red quedo conformada por: Antonia Santos, UNAP; Georgina García, ULS; Marisol Durán, UTEM; Patricia García, PUC; Javiera Arce, UV; Vania Figueroa, UOH; Andrea Hurtado y Amaya Pavez, USACH.
           
Finalmente, la Red acordó elaborar un video para conmemorar el 8 de marzo el Día Internacional de la Mujer en cada universidad y realizar una reunión el día viernes 16 de marzo en Santiago para planificar las actividades de la Red y un seminario que dé cuenta de las acciones que cada universidad está realizando en materia de equidad de género.

Las autoridades asistentes, valoraron esta instancia, pionera a nivel nacional, puesto que permite proyectar los resultados de este trabajo.

En una ceremonia realizada en el Salón Prat de la Intendencia Regional, con la participación de autoridades regionales y universitarias, se realizó la firma del Reglamento de Funcionamiento de la Mesa Regional GORE - Universidades.

El objetivo de este documento, es formalizar el funcionamiento de esta instancia, conformada por el Consejo Regional de Coquimbo, seis universidades con sede en región y el ejecutivo, en virtud de generar diálogo y coordinación entre las partes y desde allí contribuir al desarrollo social y territorial de la región.

En la ceremonia, el Vicerrector de Investigación y Postgrado de la ULS, Dr. Eduardo Notte, en representación del Rector, destacó la iniciativa, señalando que “esto consolida un trabajo que se viene desarrollando desde hace más de un año. Es importante destacar que esta Mesa permitirá poner a disposición de las autoridades todo el trabajo de las universidades para aportar en lo que nosotros hacemos: educación, investigación y vinculación con el medio, con la finalidad de contribuir al desarrollo de nuestra región. Esto va en la línea de nuestra misión como única universidad del Estado de Chile en la Región de Coquimbo”.

A la jornada, asistieron también representantes de las universidades Santo Tomás, INACAP, Católica del Norte, Pedro de Valdivia y Central; así como también los consejeros regionales Eduardo Alcayaga, José Montoya, Alberto Gallardo y Agapito Santander.

Según señaló el Consejero Regional, José Montoya, la firma del documento ordena la participación del Consejo Regional, de las universidades y del ejecutivo en materia del trabajo mancomunado, “hecho que representa la culminación de un trabajo que venimos realizando hace bastante tiempo con las casas de estudios, hecho que ha permitido brindar un espacio para que las decisiones que toma el Consejo Regional cuenten con la orientación de las universidades, fuentes de conocimiento del país y las regiones”.

Cabe señalar, que la Mesa Regional de Universidades y Gobierno Regional está compuesta por rectores, vicerrectores y representantes de seis universidades con presencia regional, y se encuentra trabajando en áreas como gestión microempresarial, descentralización, emprendimiento, entre otras.

El equipo integrado por alumnos, ex alumnos y académicos de la Universidad de La Serena, que trabajan año a año en este proyecto en conjunto a Minera Los Pelambres, recibió la invitación para ser parte de esta importante competencia internacional.

El sábado 3 de febrero, se realizó por primera vez en Chile, una de las competencias más importantes de automovilismo en el mundo como lo es la Fórmula E, categoría organizada por la Federación Internacional de Automovilismo que se distingue por el uso de vehículos potenciados por energía eléctrica en lugar de combustibles fósiles.

Dentro de los principales objetivos que se busca cumplir con esta categoría del automovilismo, es fomentar el uso de energías renovables convencionales y no convencionales, demostrando la potencia que se puede alcanzar con el uso de estas energías y, además, promover el cuidado del medio ambiente.

Es por esto es que el equipo del auto solar de la Universidad de La Serena y de Minera Los Pelambres, Intikallpa 4, fue invitado a ser parte de esta competencia internacional, donde pudieron exhibir al público nacional e internacional el importante trabajo que vienen realizando hace años, incluso llegando a representar a Chile en competencias internacionales, como es el caso del mundial de autos solares realizado en Australia, donde se quedó con el décimo lugar.

Para Leonardo Saguas, académico de la Universidad de La Serena y miembro del equipo del Intikallpa, este ha sido un importante trabajo que se realizado hace ya unos años para conseguir los logros que han obtenido. “Son varios años que llevamos trabajando, son más que las cuatro versiones que tenemos, hay trabajos previos, cada uno con sus propios desafíos e inconvenientes, que ha significado un desarrollo para el conocimiento que se está generando a nivel de materiales, de uso de energías renovables no convencionales, lo que es muy importante para la Universidad y obviamente todo este trabajo ha significado que muchas personas se hayan interesado en el desarrollo de las nuevas tecnologías y el uso que se pueda dar por parte de las personas para su diario vivir”, señaló.

Además, se refirió a la importancia que tiene para el equipo, ser invitados a formar parte de competencias de esta envergadura, donde pueden mostrar todo el trabajo realizado. “Estamos muy orgullosos de estar en esta situación. Primera vez que viene a Chile una competencia de esta envergadura y fuimos invitados inmediatamente por la organización, significa que se reconoce los logros obtenidos por el auto solar tanto en las competencias nacionales como en las internacionales, especialmente lo que aconteció en la ultima versión del 2017 en Australia”.

Una de las visitas al stand del auto solar de la Universidad de La Serena y donde se pudo conversar sobre las distintas experiencias que ha significado para el equipo el conseguir todos estos logros, fue la del Ministro de Energía, Andrés Rebolledo, quien destacó el importante trabajo realizado en la región. “La verdad es que este auto solar es un buen reflejo de lo que ha venido pasando en nuestro país los últimos años, en relación a su matriz energética y además, en este caso, en una asociación entre la Universidad de La Serena y una empresa del sector minero. Esto nos parece que, además, bajo un contexto deportivo, donde podemos destacar globalmente en competencias internacionales y podemos mostrar lo que ha venido pasando en nuestro país, donde la energía solar ha sido protagonista del cambio de la matriz energética”, aseguró.

También agregó la visión que tiene respecto a la importancia que puede tener el trabajo realizado en conjunto entre distintas entidades. “Creo que en energía y en muchas áreas, la posibilidad de trabajar y tener una visión común entre el gobierno, las universidades y las empresas privadas, en este caso en un proyecto muy concreto que nos permite visibilizar este cambio y la utilización de la energía solar en Chile, más allá incluso de nuestras fronteras, creo que es muy destacable y solo queda felicitar a todo el equipo de este vehículo y esperar que nos sigan representando tan bien como ya lo han hecho en las siguientes ediciones del campeonato mundial de autos solares”, indicó.

Además de ser exhibido en el sector del e-village de la competencia internacional, el auto solar Intikallpa realizó un recorrido en la misma pista en donde se corrió la carrera de la Fórmula E, siendo el primer vehículo en dar una vuelta a esta pista, lo cual significó un gran orgullo para los miembros del equipo.

El lunes 19 de marzo se inician las clases del Primer Semestre 2018 para los alumnos nuevos y antiguos.

Este lunes 5 de marzo se reiniciaron las actividades académicas en la Universidad de La Serena, luego del receso de verano que finalizó el viernes 2 del presente mes.

De acuerdo al Calendario Académico  2018, este miércoles 6 de marzo continúa la matrícula e inscripción de asignaturas de alumnos antiguos del Primer Semestre 2018, mientras que del 6 al 12 del presente mes está programada la Planificación de Actividades Docentes y configuración de los procedimientos evaluativos en plataforma PTDI.

Desde el 12 al 16 de marzo se realizará la Inducción a la Vida Universitaria de los alumnos nuevos. Además, el viernes 16 del mismo mes termina el periodo de inscripción de asignaturas de alumnos antiguos del Primer Semestre 2018, y también está fijada la entrega interna de información de matrícula requerida por MINEDUC para proceso asignación de beneficios estudiantiles.  

El lunes 19 de marzo se inician las clases del Primer Semestre 2018 para los alumnos nuevos y antiguos, y el martes 20 se efectuará la inauguración del Año Académico 2018.

Para mayores informaciones del Calendario Académico 2018, visitar el siguiente link (http://www.userena.cl/images/archivos/calendario_academico_2018.pdf).

Los jóvenes llegaron con entusiasmo para emprender estos primeros pasos como alumnos de la ULS, muchos de ellos acompañados de sus padres y familiares.

Todo un éxito resultó el proceso de matrícula en la Universidad de La Serena, en el que más de 1.730 nuevos estudiantes pasaron a formar parte de sus carreras de pregrado.

El Rector del plantel estatal, Dr. Nibaldo Avilés, evaluó positivamente el proceso y destacó el alto número de alumnos matriculados, “lo que demuestra el interés de los jóvenes por realizar sus estudios superiores en nuestra Universidad, una institución de prestigio y comprometida con el aseguramiento de la calidad”.

Por su parte, el Jefe de Admisión y Matrícula, Eduardo Rojo, expresó que las carreras de la institución mejoraron sus puntajes y que se trató de un proceso normal, en donde se atendió a los estudiantes sin dificultad, “con personal que los ayudó en los distintos puntos, proporcionando todo tipo de apoyo para resolver sus dudas”.

Los jóvenes llegaron al Campus Ignacio Domeyko con entusiasmo para emprender estos primeros pasos como alumnos de la ULS, muchos de ellos acompañados de sus padres y familiares, quienes de forma muy expedita pudieron realizar cada uno de los trámites que contempló el proceso.

Carlos Olivares, uno de los nuevos alumnos de la casa de estudios, se mostró contento por matricularse en la ULS y en la carrera de Ingeniería Comercial, motivado para “utilizarla como una herramienta de vida, ya que tiene múltiples estrategias en el área económica, el tema de crear un negocio y, principalmente, un sello propio”.

Mientras que la nueva estudiante, Juliana Barraza, señaló que eligió la Universidad de La Serena “por la tradición y prestigio que tiene, además de situarse en mi ciudad”.

Estas jornadas contaron con la participación de distintas unidades de la casa de estudios superiores, cuyos profesionales, administrativos y monitores trabajaron para apoyar este proceso que se desarrolló de forma expedita, entregando la mejor bienvenida a los alumnos seleccionados en sus programas de pregrado.