El programa, ejecutado por la Oficina de Emprendimiento de la ULS, también realizó su cuarto meetup de emprendedores.

El Salón Auditorio de la Universidad Central de Chile, Sede La Serena, fue el punto de encuentro del tercer módulo de la Academia E-Startup Generación 2, curso intensivo en metodologías de emprendimiento de alto potencial de crecimiento que dicta el Programa E-Startup Coquimbo, iniciativa cofinanciada por Corfo y la Universidad de La Serena, y ejecutada por la Oficina de Emprendimiento de la casa de estudios estatal.

El módulo, denominado “Acertando en el Modelo de Negocio”, contó con las exposiciones de Carolina Rossi Pantoja, fundadora de Yeba.me, plataforma web de carpooling o autos compartidos que ha tenido gran éxito en Chile, quien compartió con los estudiantes su enriquecedora experiencia como emprendedora startup en la búsqueda constante de un modelo de negocio robusto para su iniciativa; y Danko Ravlic Torres, asesor del Programa E-Startup Coquimbo, quien dictó y guió un taller sobre la herramienta Validation Board, instrumento a través del cual se les enseñó a los estudiantes a validar las hipótesis de cliente, problema y solución en el proceso emprendedor, con el fin de reducir el riesgo de fracaso.

Cabe señalar, que el Programa E-Startup Coquimbo, a través de la segunda generación de su Academia E-Startup, beneficia a más de 60 estudiantes de Educación Superior, provenientes de las distintas universidades, institutos profesionales y centros de formación técnica de la Región de Coquimbo.

Cuarto meetup de emprendedores

Resto-Bar Huentelauquén fue el punto de encuentro del cuarto meetup del Programa E-Startup Coquimbo. La instancia permitió que los asistentes intercambiaran sus experiencias, visiones y ambiciones en torno al emprendimiento y la innovación en la región, y estrecharan aún más los lazos de una comunidad de emprendedores que cada vez cuenta con más miembros.

En la actividad participaron estudiantes, egresados y titulados de diferentes casas de estudios superiores de la región, considerando universidades, institutos profesionales y centros de formación técnica que participan activamente de la Academia E-Startup.

“En lo que resta de 2015, el Programa E-Startup Coquimbo tiene programada una intensa agenda de actividades en pro del desarrollo y fortalecimiento de un ecosistema de emprendimiento e innovación en la región”, indicó el coordinador de la Oficina de Emprendimiento ULS, Emilio Espina.

La Dra. Elaine Prodócimo, investigadora de la Universidad Estadual de Campinas, Brasil, ofrecerá una charla en el Campus Isabel Bongard, cuya entrada es liberada, previa inscripción.

El próximo martes 10 de noviembre, a las 18:00 hrs., la Dra. Elaine Prodócimo, investigadora de la Universidad Estadual de Campinas, Brasil, especialista en violencia escolar, dictará la conferencia “Los míos, los tuyos y los nuestros: casos de Violencia Escolar y Bullying”.

Este evento tendrá lugar en el Campus Isabel Bongard de la Universidad de La Serena, en la sala 103 ib, y es abierta a todo público.

La entrada para esta actividad es liberada, solo se requiere inscripción previa al correo Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo..

En la oportunidad, el Dr. Jorge Catalán les expresó el deseo de la comunidad universitaria de aprender de sus experiencias, a la vez de desearles también una agradable estadía en el plantel estatal.

El pasado miércoles 21 de octubre, el Vicerrector Académico de la Universidad de La Serena, Dr. Jorge Catalán Ahumada, se reunió con el grupo de diez estudiantes extranjeros, participantes del programa de intercambio, coordinado por la Oficina de Relaciones Internacionales de la casa de estudios superiores, a quienes les dio la bienvenida a la institución.

En dicha oportunidad, el Dr. Catalán les expresó el deseo de la comunidad universitaria de la ULS de aprender de sus experiencias, a la vez de desearles también una agradable estadía en el plantel estatal.

En este encuentro participaron los estudiantes, provenientes de Alemania y México, el Vicerrector Académico, y la Mg. Dietmut Graeff, coordinadora de la Oficina de Relaciones Internacionales de la ULS.

La iniciativa, desarrollada con el apoyo de la casa de estudios, permitió que profesionales de las regiones de Coquimbo y Atacama conocieran el panorama del sector energético en Chile, desde sus aspectos normativos hasta los medioambientales, con el fin de fortalecer la entrega noticiosa en este ámbito.

En la Casa Central de la Universidad de La Serena, se desarrolló el “Programa de Capacitación en Energía y Energías Renovables No Convencionales (ERNC) para la Prensa”, organizado por la Asociación Chilena de Energías Renovables (ACERA), con la colaboración de la ULS, el auspicio de la empresa ACCIONA Energía y el patrocinio del Centro Nacional para la Innovación y Fomento de las Energías Sustentables (CIFES).

La capacitación estuvo destinada a proporcionar una base integral de conocimientos sobre áreas específicas del sector de la energía en Chile a periodistas que cubren, entre otros,  los sectores de energía, minería, medio ambiente y economía.

La ceremonia inaugural contó con la presencia del Vicerrector Académico de la Universidad de La Serena, Dr. Jorge Catalán, quien destacó en sus palabras la importancia que tiene para la unica institución estatal de la Región de Coquimbo, apoyar este tipo de iniciativas, sobre todo al considerar el posicionamiento de la región como líder en energía renovable no convencional a nivel país.  “Nuestro plantel está impulsando un importante proyecto, precisamente, en esta materia, el cual se denomina: Plan de Mejoramiento Institucional en Eficiencia Energética y Sustentabilidad Ambiental - Ineergias, que destaca por su relevancia, ya que permite a la Universidad posicionarse como líder en estas temáticas, estableciendo una nueva dinámica de trabajo multidisciplinar en el ámbito científico tecnológico”, expresó la autoridad.

Asimismo, el Dr. Catalán, indicó que “en el aspecto misional de la vinculación con el medio, la Universidad de La Serena contribuye, desde la diversidad de su quehacer, al mejoramiento de los procesos de instituciones públicas y privadas, a la preservación y difusión de la cultura y al bienestar social. Ejemplo de esta estrecha vinculación con el entorno es la colaboración que se entrega a la Asociación Chilena de Energías Renovables para la realización de este tipo de capacitaciones, que buscan proporcionar a sus asistentes un marco conceptual que los apoye en la cobertura de noticias y reportajes sobre la energía y el aporte de las ERNC a ese sector”.

Posteriormente, se desarrolló la presentación del seremi de Energía de la Región de Coquimbo, Marcelo Salazar, quien entregó un completo panorama del sector en la zona, que además ha tenido que enfrentar distintas emergencias producto de los fenómenos climáticos que han afectado tanto al sector costero como a los valles interiores.

La autoridad ministerial, presentó aspectos específicos respecto al sistema del mercado eléctrico, los potenciales de la Región de Coquimbo y lo que está haciendo el Ministerio y el Gobierno Regional para generar espacios de participación colegiados, para un desarrollo armónico, sustentable y, principalmente, planificado en torno a las necesidades de energía que posee la región. “Nuestro Ministerio tiene como una de sus principales iniciativas generar una política energética configurada de manera participativa, que debe ir también asociada al mejoramiento de las brechas en legislación”, manifestó el seremi Salazar.

Igualmente, expesó que se está elaborando un importante trabajo con las comunidades, organizaciones y diversos actores que permitan elaborar un trabajo en concordancia con la actualización de una política energética para el país al 2050. “En conjunto con este trabajo a nivel nacional, tenemos también una estrategia de desarrollo regional al año 2020, que declara, como uno de los aspectos claves para el desarrollo energético, la diversificación de la matriz energética con la incorporación de energías renovables”, afirmó el seremi.

La capacitación, que se extendió durante todo el día, estuvo a cargo de José Ignacio Escobar, vicepresidente de ACERA, quien abordó en detalle el estado actual del mercado de la generación, transmisión distribución de energía de Chile, mediante la operación coodinada de los sistemas eléctricos.

Además, se enfocó en el cambio climático y el sector eléctrico, junto a la entrega de ejemplos respecto a las diferentes tecnologías de generación que se agrupan en  Hidráulicas (de embalses y de pasada), Térmicas (petróleo, gas, carbón y nuclear) y No convencionales (eólicas, geotérmicas, solares, mareomotriz y biomasa).

“Como asociación, que ya tiene doce años, queremos sensibilizar a la opinión pública, al mundo político, respecto a la importancia en la incursión de energías renovables y es por ello que dar a conocer esto en el medio periodístico, favorece la educación de comunidad, entregando conocimientos, elementos de juicio y permitiendo compartir una visión respecto a la necesidad de contar con una matriz que sea sustentable y, en definitiva, amigable con el medioambiente, tal como lo han entendido muchos otros países”, afirmó Escobar.

El ejecutivo también dio a conocer la tarea de ACCIONA Energía, compañía auspiciadora del curso, que es una de las principales corporaciones empresariales españolas, líder en la promoción y gestión de infraestructuras y energías renovables, que tiene presencia en diferentes países del mundo, entre ellos Chile, con líneas de negocios en construcción, energía, agua y servicios.

Las distintas presentaciones expusieron el concepto de orientación hacia los resultados en los procesos de acreditación y la evidencia que cada una de las entidades acreditadoras exige para demostrarlos acorde a los criterios de evaluación.

El día jueves 29 de octubre se desarrolló en Santiago, el Seminario organizado por la Agencia Acreditadora AcreditaCI, al cual asistieron el Decano de la Facultad de Ingeniería de la U. de La Serena, Dr. Mario Durán, y los académicos de la macrounidad, Jorge Pizarro, Waldo Valencia, Jaime Rodríguez, Paulina González y Francisco Yagnam. El objetivo principal fue mostrar a las instituciones de Educación Superior formadoras de ingenieros en Chile, que a nivel mundial la acreditación en ingeniería está orientada a los resultados, y destacar la necesidad de avanzar rápidamente en incorporarlos en sus procesos autoevaluativos.

Las distintas presentaciones expusieron el concepto de orientación hacia los resultados en los procesos de acreditación y la evidencia que cada una de las entidades acreditadoras exige para demostrarlos acorde a los criterios de evaluación.

El seminario contó con expositores de índole internacional, como la Maestra María Elena Barrera, directora ejecutiva de CACEI, el Consejo de Acreditación de la enseñanza de la Ingeniería A.C. de México; Ph.D. Alvaro Zapata, consejero directivo del Consejo Nacional de Acreditación de Colombia (CNA); Ph.D Mario González, evaluador senior de ABET, Agencia Acreditadora de Ingeniería, Tecnología y Ciencias de Estados Unidos y profesor Emérito en la Universidad de Texas, Austin; y el Dr. Wayne MacQuarrie, vicepresidente de la Canadian Engineering Accreditation Board (CEAB), Canadá.

“Actualmente, la Facultad de Ingeniería de la ULS se encuentra en el Proceso de Autoevaluación de las carreras adscritas a la macrounidad, proceso que se encuentra con un nivel de avance del 80%. En cuanto a la acreditación de las carreras, durante el mes de noviembre se dará efecto a la visita de pares evaluadores de la carrera de Ingeniería Civil Industrial”, señalaron desde la Facultad.

La instancia, considerada como un hito histórico por los representantes de los estamentos universitarios, quedó constituida por los presidentes de la Asociación de Académicos de la Universidad de La Serena “AAULS AF”, la Asociación de Académicos Ingenieros y Profesionales  Afines “AAIP AG”, la Asociación de Funcionarios de la Universidad de La Serena “AFULS” y la Federación de Estudiantes “FEULS”.

En la Casa Central de la Universidad de La Serena y con la presencia de autoridades universitarias, encabezadas por el Presidente de la Junta Directiva, Miguel Sánchez, y el Rector, Dr. Nibaldo Avilés, directivos, representantes de los gremios del plantel estatal y dirigentes estudiantiles, se llevó a cabo la entrega de la Resolución Interna que oficializa la constitución de la Mesa Triestamental de la ULS y el comienzo de la discusión y análisis triestamental para la generación de nuevos estatutos en la U. de La Serena.

Esta Mesa Triestamental -enmarcada en el compromiso ineludible de esta institución de incorporar la participación de todos los estamentos en el desarrollo de la ULS-, quedó constituida por los presidentes de la Asociación de Académicos de la Universidad de La Serena “AAULS AF”, la Asociación de Académicos Ingenieros y Profesionales Afines “AAIP AG”, la Asociación de Funcionarios de la Universidad de La Serena “AFULS” y la Federación de Estudiantes de la U. de La Serena “FEULS”.

De acuerdo a lo establecido en el decreto de creación de la Mesa Triestamental, el objetivo de esta instancia es “generar la tabla de discusión de todos los Claustros Triestamentales de Departamento, con el fin de velar que dichos procesos se realicen en los plazos que se establezcan, y en base a una planificación elaborada por esta misma; además de asegurar un trabajo continuo en los Claustros Triestamentales hasta que entre en vigor el nuevo estatuto de la Universidad de La Serena”.

Además, se indica que “los Decanos de las respectivas Facultades de la Universidad quedan autorizados por la presente Resolución a brindar las mayores facilidades para el desarrollo y trabajo de la presente Mesa Triestamental en los diferentes Departamentos que conforman estas Facultades. Lo anterior es sin prejuicio de las atribuciones que le correspondan sobre esta materia al Consejo Académico”.

El Presidente de la Junta Directiva, Miguel Sánchez, calificó como un “hito histórico” la creación de la Mesa Triestamental, “un cambio necesario para que se exprese el conjunto de la comunidad universitaria, de tal forma de que estén presentes en las decisiones los distintos estamentos que conforman la comunidad universitaria”. Además, precisó que esto “no solo genera derechos, sino también deberes, y el primer deber es poder mantener esta Universidad, y eso se hace incrementando el prestigio de ella. En el prestigio de ella, estamos todos involucrados”.

Por su parte, el Rector, Dr. Nibaldo Avilés, destacó que “han sido generaciones de estudiantes y trabajadores de la Universidad los que soñaron este instante y no lo pudieron ver por las estrictas normativas que tenemos como Universidad del Estado y un estatuto que no está acorde a nuestros tiempos. Los grandes proyectos también requieren de grandes discusiones, de grandes trabajos preparatorios para poder llegar a contextualizar lo de hoy que es tener una mesa de trabajo que pueda, en un corto plazo, lograr concretar un nuevo estatuto de la Universidad. Eso creo que es muy relevante para nuestra casa de estudios, ya que un nuevo estatuto es una aspiración anhelada por décadas. Ahora está la oportunidad para que nuestra institución pueda realizar un trabajo que incorpore la participación de todos los estamentos, a quienes agradecemos su interés por concretar esta instancia, que nos llena de orgullo”.

Luis Palma, presidente de la Asociación de Académicos de la Universidad de La Serena, sostuvo que se trata de “una oportunidad para tener un estatuto participativo, y no solamente con la finalidad de elegir a nuestras autoridades, sino más bien un estatuto que nos permita iguales oportunidades a todos. Un estatuto democrático va a permitir el desarrollo de los académicos, de los funcionarios y, por supuesto, de los estudiantes. Un nuevo estatuto significa más que la participación, significa también el deber de construir y de desarrollar nuestra Universidad”.

En tanto, Domingo Vega, presidente la Asociación de Académicos Ingenieros y Profesionales Afines, afirmó que “nosotros estamos comprometidos y con todo el ánimo de seguir apoyando esta Mesa que, en general, nos plantea desafíos nuevos. Vamos a recorren un camino nuevo, un camino que durante mucho tiempo, como académicos y estudiantes, nos fue imposible participar, pero es el momento.  Esto nos obliga, como comunidad, a ser responsables y tener un desarrollo y una fuerza para que esta Mesa logre su objetivo, que es justamente analizar y poder implementar los nuevos estatutos, que sean participativos, inclusivos y que de alguna forma nos permitan desarrollar nuestra Universidad”.

Cecilia Hernández, presidenta de la Asociación de Funcionarios de la ULS, expresó que ”es un gran orgullo que en esta Universidad logremos hacer un cambio de democracia interna y más aún porque hemos luchado durante muchos años. Crecí profesionalmente en esta Universidad durante el tiempo de represión, donde queríamos entregar más, pero teníamos miedo de muchas cosas. Ahora es un orgullo para los funcionarios no académicos, poder aportar todos esos conocimientos”.

Mientras que Ignacio Narváez, vicepresidente de la Federación de Estudiantes de la U. de La Serena, sostuvo que “al igual que los representantes de esta Mesa, nosotros también estamos muy contentos y esperanzados de que este trabajo pueda resultar en el cambio de los estatutos, que es uno de sus objetivos. Otro objetivo que tiene esta Mesa es generar un cambio en la cultura universitaria”, y agregó que “esta Universidad se ha destacado por estar firme en la defensa de la educación pública. Desde sus inicios, su comunidad ha demandado mayor compromiso del Estado por defender esta Universidad de diversos ataques que la educación pública sufre. Los que estamos integrando esta Mesa, tenemos esa convicción (…). Como estudiantes y Federación, asumimos ese deber, que es histórico, y sabemos que tenemos que estar a la altura del desafío, que es alto, pero que sin lugar a duda, con el apoyo de los demás estamentos y de las autoridades, lo vamos a sacar adelante”.

Cabe destacar, que la constitución de la Mesa Triestamental forma parte de los compromisos del Protocolo de Acuerdo que puso fin a la movilización estudiantil de hace algunos meses.

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